1. Пользуясь словами каждой из групп, составьте по 2 словосочетания,
образуя от глагола сначала действительное, а затем
страдательное
причастие. С любым словосочетанием придумайте простое
предложение.​

Группа 1: читать, учить
Действительное причастие: читающий, учащий
Страдательное причастие: прочитанный, выученный

Примеры простых предложений:
1. Мальчик читающий книгу очень быстро.
2. Девочка выученная всеми правилами грамматики.

Группа 2: писать, посещать
Действительное причастие: пишущий, посещающий
Страдательное причастие: написанный, посещенный

Примеры простых предложений:
1. Я видел пишущего письмо в парке.
2. Здание посещенное туристами каждый день.

Группа 3: играть, рисовать
Действительное причастие: играющий, рисующий
Страдательное причастие: сыгранный, нарисованный

Примеры простых предложений:
1. Ребенок играющий в футбол очень смешной.
2. Картина нарисованная художником была выставлена в музее.

Группа 4: готовить, чистить
Действительное причастие: готовящий, чистящий
Страдательное причастие: приготовленный, очищенный

Примеры простых предложений:
1. Мама готовящая обед делает вкусные блюда.
2. Окна были очищенные от грязи моим братом.

Группа 5: строить, изучать
Действительное причастие: строящий, изучающий
Страдательное причастие: построенный, изученный

Примеры простых предложений:
1. Рабочие строящие дом работают очень усердно.
2. Книга изученная мной была очень интересной.

В каждом предложении было использовано словосочетание с действительным и страдательным причастиями, чтобы продемонстрировать их использование в контексте и сделать ответ понятным для школьника.