1. Подберите в тексте примеры аллитераций и ассонансов. 2. Найдите анафоры. (Работа в парах.)
3. Приведите примеры инверсии из текста.
4. Есть ли в стихотворении эпитеты, олицетворения, сравнения и метафо-
ры с Выпишите их. (Работа в парах.)
5. Какое настроение вызвало у вас стихотворение Фета?
6. Составьте синквейн «Степь».
7. Напишите эссе «Прогулка по вечерней степи».​

ответ:1)Аллтерация:

1. свещет ветер , серебряный ветер

2.Ветер , Взоморье .Вздохи ветра

Ассонанс:

1.Взложу на тетиву тугую,

2.и лес , неведомый лучам

2)Вот жук взлетел и прожужжал сердито,

Вот лань поплыл,не шевеля крылом.

3)И как река заметит Млечный Путь

Объяснение:там не как река а (как Млечный Путь засветиться река) должно быть

ОЛИЦЕТВОРЕНИЯ:

Хотят в росе понежиться поля

Волнуется рожь

СРАВНЕНИЯ:

Безбрежная, как море, Волнуется и наливает рожь

как река засветит Млечный Путь

ЭПИТЕТЫ:

в блеске алом, сетью золотистой, в изложине росистой, пытливый взор

МЕТАФОРА:

наливает рожь

сумраком пытливый взор обманут

прохладой стало дуть

АНАФОРА:

Вот жук взлетел и прожужжал сердито,

Вот лунь проплыл, не шевеля крылом.

5)хорошее настроение

6)степь

Простор

Цветы

Весна в степь очень красивая