1. Назовите героев рассказа. Охарактеризуйте их.
2. Создайте словесный портрет Миньки. В каких деталях выражается пси-
хологическое состояние маленького героя?
3. Опишите Лёльку. Какой вы себе её представляете?
4. Что произошло с Минькой на уроке в гимназии?
5. Какие чувства испытывает герой рассказа, получив единицу?
6. Почему Минька не согласился вначале с Лёлиным предложением закле-
ить страницы дневника?
7. Прочтите отрывок, в котором говорится о том, что Минька оставил днев-
ник в саду. Какова его реакция?
8. Поддерживаете ли вы Лёлю в том, что если на время заклеить страницы
дневника, то «это не будет враньё»?
9. Как вы относитесь к реакции папы после прихода женщины с найден-
ным ею дневником?
10. Почему папа считает, что люди, которые врут, «смешны и комичны»?
11. За что папа стал целовать Миньку?
Объясните, почему ожидания Лёли не оправдались и папа рассердился
на неё.
13. Какие слова папы вызвали слёзы у Миньки?
нему научила Миньку история с дневником? Какой жизненный урок он
получил?
15. Составьте синквейн «Минька».

vavilina000    3   21.03.2020 03:50    302