1. Композиция рассказа Сравните два описания утра: в каком из них больше цвета, какое описаниенасыщено эпитетами и почему, в каком описании много гллаголов, передающих движение на рассвете, и т. д. Как рассказанные мальчиками истории вплетаются в общую компо- зицию рассказа? Обратите внимание, что все истории "с подхватом": один мальчик начинает, другой подхватывает, продолжает. Озаглавьте каждую историю, рассказанную ребятами надо последнии