1.«коли я стану герцогинею, у мене на кухні взагалі не буде перцю! » якими стають від перцю люди (на думку аліси)? злими та запальними. зовні потворними. милими та слухняними. забудькуватими. 2.чому було засуджено до страти герцогиню? вона обікрала королівську казну. вона нам’яла королеві вуха. вона зрадила королівство. він відмовився цілувати руку королеві. 3.хто панував у королівстві, куди потрапила аліса? король і королева бубни. король пік. король і королева пік. король і королева сердець. 4.чим у королівстві грали у крокет замість молоточків? куркою. фламінго. їжаками. картами. 5.як пояснював кат свою відмову відтяти голову чеширському котові? відрубати голову неможливо, якщо немає тулуба. він ніколи не страчує котів. кіт був його добрим другом. боявся, що інші коти помстяться йому. 6.чому королева звеліла стратити чеширського кота? він відмовився цілувати руку королеві. він відмовився цілувати руку королю. він їй не сподобався. він не поклонився королеві. 7.чому аліса назвала королівський крокет не грою, а мукою? ніхто не дотримувався правил. аліса не любила цю гру. ніяк не могла впоратися з правилами. грала тільки королева, а решта повинна гати. 8.чим виявилася подорож аліси до країни див? прочитаною мандрівкою. цирковим фокусом. розповіддю сестри. дивним сном. 9.установіть правильну послідовність подій у творі «аліса в країні див». чаювання, озеро сліз, суд, гра у крокет. великий гриб, чаювання в шаленого зайця, суд. суд, гра в крокект, у будиночку кролика. озеро сліз, гра в крокет, чаювання в шаленого зайця. 10.про кого аліса подумала: «на вигляд наче добродушний, але які в нього пазурі та варто з ним триматися шанобливо». шаленого зайця. білого кроли. капелюшника. чеширського кота.