1. Как учитель использует прием несоответствия в эпизоде опоздания ученика, чтобы. Как учитель использует прием несоответствия в эпизоде опоздания ученика, чтобы высмеять опоздавшего?

2. Прочитайте эпизод «На контрольной работе». Почему учитель не делает замечание Авдеенко за списывание?

3. Как чувствует себя герой у доски? Как на него повлиял этот случай? Что он понял?

высмеять опоздавшего

fdnk1    3   16.04.2020 20:23    3