Врезультате полного восстановления неизвестного оксида массой 32 г избытком водород при нагревании получен металл массой 22,4 г. установите формулу оксида

Ме2O3+3H2=2Ме+3H2O
1)32-22.4=9.6г O2
2)9.6/(16*3)=0.2моль
3)22,4/0,2=112г
4)112/2=56г это Fe

Чтобы решить эту задачу, нужно воспользоваться законом сохранения массы и принципом определения молярных отношений в реакциях.

1. Сначала определим количество вещества (в молях) известных веществ.

Масса оксида (неизвестного вещества) - 32 г.
Масса металла - 22,4 г.

Для этого воспользуемся формулой:

n = m/M

где n - количество вещества (в молях),
m - масса вещества (в граммах),
M - молярная масса вещества.

Молярная масса оксида = M(оксид)
M(оксид) = m(оксид) / n(оксид)
M(металл) = m(металл) / n(металл)

2. Определите состав оксида с помощью молярных отношений в реакциях.

Из условия задачи известно, что оксид восстанавливается водородом. Запишем соответствующую реакцию:

хМ(оксид) + уН2 → zМ(металл)

где х, у, z - молярные коэффициенты реакции.

Так как в задаче говорится об избытке водорода, то предположим, что молярный коэффициент водорода у = 1. Тогда уравнение реакции примет вид:

хМ(оксид) + Н2 → zМ(металл)

Сравнивая молярные коэффициенты оксида и металла в уравнении, можно сказать, что х = z.

Теперь выразим х через известные величины: n(металл) = z и n(оксид) = х, где n(металл) и n(оксид) - количество вещества (в молях) металла и оксида соответственно.

3. Рассчитаем молярные массы веществ.

Для этого воспользуемся периодической системой элементов или другими доступными источниками информации, чтобы найти молярные массы металла и оксида. Обозначим их как M(металл) и M(оксид) соответственно.

4. Рассчитаем количество вещества.

n(металл) = m(металл) / M(металл)
n(оксид) = m(оксид) / M(оксид)

5. Определим формулу оксида.

Из сравнения мольных коэффициентов оксида и металла, а также найденных значений количества вещества, можно сделать выводы о формуле оксида вида:

M(x)O(y)

где "M" - символ металла, "O" - символ кислорода, "x" - количество атомов металла, "y" - количество атомов кислорода.

Это был шаг за шагом решением задачи для понимания учеником. Необходимо только заменить значения и произвести расчеты для конкретной задачи.