Сергей и Инна опытным путём выявляли электропроводность разбавленных водных растворов: соляной кислоты, водного раствора аммиака, спирта.
Каждый раствор они наливали в стакан, на который ставили пластинку с электродами, соединёнными проводами с лампочкой и источником тока так, что если раствор проводит ток, то лампочка загорится.
Инна забыла подписать названия веществ на стаканах, а указала только номера. Сергей провёл опыты. В опытах со стаканом № 1 ничего не произошло, в опыте со стаканом № 2 лампочка в приборе ярко загорелась, а со стаканом № 3 — загорелась, но очень слабо.
Какие растворы были в стаканах № 1 , № 2 , № 3 ?

Чтобы определить, какие растворы были в стаканах № 1, № 2 и № 3, нужно проанализировать результаты опытов и сравнить их с известными свойствами веществ.

Из условия задачи мы знаем, что в каждом опыте использовались разные вещества: соляная кислота, водный раствор аммиака и спирт. Наша цель - определить, какое вещество в каком опыте использовалось.

Помимо этого, мы знаем, что растворы проверяли на проводимость электрического тока. Если раствор проводит ток, то лампочка загорается, а если нет, то ничего не происходит. Из результатов опытов мы можем сделать выводы о проводимости каждого из веществ и определить, какое вещество было в каком опыте.

Давайте пошагово проанализируем результаты опытов:

1. Опыт со стаканом № 1: ничего не произошло. Это означает, что раствор в стакане № 1 не проводит ток. Следовательно, это может быть спирт, так как спирт не проводит электрический ток.

2. Опыт со стаканом № 2: лампочка в приборе ярко загорелась. Это говорит нам о том, что раствор в стакане № 2 проводит ток и содержит вещество, которое является электролитом. Эффект может быть вызван соляной кислотой или водным раствором аммиака.

3. Опыт со стаканом № 3: лампочка загорелась, но очень слабо. Это говорит нам о том, что раствор в стакане № 3 проводит ток, но проводимость слабая. Таким образом, раствор в стакане № 3 может содержать слабый электролит или вещество, которое проводит ток не так хорошо, как раствор в стакане № 2.

Теперь у нас есть два варианта: возможно, раствор в стакане № 2 является соляной кислотой, а раствор в стакане № 3 - водным раствором аммиака или наоборот.

Чтобы выбрать верный вариант, прибегнем к знанию свойств этих веществ. Соляная кислота является кислотой, а аммиак - щелочью. Если сравнить эти свойства с проводимостью тока в соответствующих растворах, можно заключить, что раствор в стакане № 2 скорее всего содержал соляную кислоту, а раствор в стакане № 3 - водный раствор аммиака.

Таким образом, мы можем сделать следующие выводы:
- Раствор в стакане № 1 - спирт,
- Раствор в стакане № 2 - соляная кислота,
- Раствор в стакане № 3 - водный раствор аммиака.

Этот ответ базируется на процессе рассуждения и логическом анализе предоставленных данных. Обратите внимание, что возможны и другие варианты объяснения результатов опытов.