Лабораторный опыт 7 Изучение кислотности и щелочности среды растворов
На одного ученика
Реактивы: раствор гидроксида натрия; фенолфталеин; метил-
оранж; лакмус; раствор соляной кислоты; раствор поваренной соли.
Химическая посуда и оборудование:
-пробирка
3 шт.;
штатив для пробирок — 1 шт.
-
1. Налейте в пробирку 2 мл раствора гидроксида натрия и до-
бавьте 1—2 капли фенолфталеина. Опыт повторить несколько раз,
заменив фенолфталеин метилоранжем и лакмусом. Что вы наблю-
даете? Объясните изменение окраски индикаторов.
2. Налейте в пробирку 2—3 мл раствора соляной кислоты и до-
бавьте одну или две капли метилоранжа. Повторите опыт несколько
раз, заменив метилоранж фенолфталеином и лакмусом. Что вы на-
блюдаете? Объясните изменение окраски индикаторов.
3. Налейте в пробирку 2—3 мл раствора поваренной соли и до-
бавьте одну или две капли одного из индикаторов. Повторите опыт,
заменив индикаторы. Что вы наблюдаете? Объясните изменение
окраски индикаторов.
Заполните таблицу:
Название индикатора
Цвет индикатора в различных средах
в кислой в нейтральной
в щелочной
, сделайте таблиц

Добрый день! Сегодня мы проведем лабораторный опыт, чтобы изучить кислотность и щелочность среды растворов. У нас есть несколько реактивов и оборудование, которые понадобятся для проведения опыта.

Перед проведением опыта, давайте определим, что такое кислотность и щелочность. Кислотность показывает, насколько раствор кислый, а щелочность – насколько раствор щелочной. В данном опыте мы будем использовать индикаторы, которые изменяют свой цвет в зависимости от кислотности или щелочности раствора.

Теперь перейдем к самому опыту. У нас есть три части опыта, и в каждой из них мы будем использовать различные реактивы и индикаторы. Все опыты будем проводить в пробирке на штативе.

1. В первой части опыта возьмите одну пробирку и налейте в нее 2 мл раствора гидроксида натрия. Затем добавьте 1-2 капли фенолфталеина. Повторите опыт несколько раз, заменив фенолфталеин метилоранжем и лакмусом. Наблюдайте за изменением окраски индикаторов и запишите результаты в таблицу.

2. Во второй части опыта возьмите еще одну пробирку и налейте в нее 2-3 мл раствора соляной кислоты. Затем добавьте одну или две капли метилоранжа. Повторите опыт несколько раз, заменив метилоранж фенолфталеином и лакмусом. Опять же, наблюдайте за изменением окраски индикаторов и запишите результаты в таблицу.

3. В третьей части опыта возьмите последнюю пробирку и налейте в нее 2-3 мл раствора поваренной соли. Добавьте одну или две капли одного из индикаторов. Повторите опыт, заменив индикаторы. Запишите результаты в таблицу, наблюдая за изменением окраски индикаторов.

Теперь, когда мы провели все опыты, давайте заполним таблицу. В таблице нужно указать название индикатора и цвет индикатора в различных средах: кислой, нейтральной и ѩщелочной. Посмотрите на полученные результаты и заполните таблицу на основе ваших наблюдений.

По окончании заполнения таблицы, мы сможем сделать выводы о том, как меняется цвет индикаторов в зависимости от кислотности или щелочности среды растворов.

Надеюсь, что я смог помочь вам разобраться в данной задаче. Если у вас возникнут какие-либо вопросы или что-то непонятно, не стесняйтесь задавать их мне.