2. Күкіртті қышқылдың кальций, күкіртсутек жəне йодпен әрекеттесу реак-цияларын жазыңдар. 4.күкіртсутек қышқылының сатылай диссоцациялану теңдеуін құрастырыңдар
6.Күкіртсутек қышқылы мен оның ерімтал тұздарын қандай сапалық реакциялар көмегімен снықтауға болады?

Күкіртті қышқылдың кальций, күкіртсутек жəне йодпен әрекеттесу реак-цияларының жазуы:

1. Кальций мен күкіртті қышқыл арасында дейін су реакциясы орын алады. Кальций (символі - Ca) де реакцияда өз абанилеріне күкіртті қышқыл (CaCO3) енгізеді. Бұл реакциядың теңдігінде CasiO3 + Ca → CaCO3 + Ca

2. Күкіртті қышқыл (CaCO3) де Teet Welch туындаушы қуқырт арқылы диссоцацияланады. Бұл Teet Welch реакциясы, т.е. жылмыртқышты күрделендірудің (сияқты қатталған шай) алу реакциясы:

CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2

Бұлжылты чегінен (CaCl2), су (H2O) және аусындық құдаттардың газдануында (CO2) құрайтын даналар реакциясы болып табылады.

3. Күкіртсутек (CH3COOH) де су реакциясы арқылы диссоцацияланады. Күкіртсутек реакциясының ережесі солары:

CH3COOH + H2O ⇌ CH3COO- + H3O+

Осы реакцияда күкіртсутек (CH3COOH) күкіртсутек құдаттары ОН- (CH3COO-) және H3O + түрлеріне бөлінеді.

4. Күкіртсутек қышқылының сатылай диссоціациялану теңдеуін салыстыру үшін, алдын ала кетондарын қалыптастыруға көмек көрсетеміз:

CH3COOH + H2O → CH3COO- + H3O+

Күкіртсутек қышқылының диссоціациялану теңдеуін қорына алу үшін, CH3COO- саны мен H3O + санының берілген санының боловсатуларын теңестірегіміз керек. Осыдан кейін берілетін теңтеу үшін, солардың мәндерін ойлау керек.

Өнімдеріміз:
1 мол CH3COOH күкіртсутекке табыстырудан,
1 мол CH3COO- және
1 мол H3O + Және,
1 мол CH3COOH: 1 мол CH3COO- және 1 мол H3O + айқындалады.

5. Күкіртсутек қышқылы мен оның жане еріәтті тұздарының көмегімен сыныптық реакцияларға қатысты екендігін айту үшін, мысыр шелулесу реакциясын қарастырамыз:

CH3COOH + NaHCO3 → CH3COONa + H2O + CO2

Бұл орыс остімдерінде түрлі симптомаларға көмек көрсететін Sasoona Опурі құрайтын даналар реакциясы. Осы реакцияда күкіртсутек (CH3COOH) күкіртсутек құдаттары (CH3COONa), су (H2O) және газдану (CO2) - түрлеріне бөлінеді.

Осы ұқсас ақпарат пайдаланылуда, школьникке өзін ең кешіретті түсіндіретін үйлесімді түсініктеме пайда болады. Қарастырылған мисалдар арқылы олар орындау дағдыларын дәлелдейді және жаттатқан түсініктеменің көмегімен түсіндіреді.