ЖАЗЫЛЫМ 6-тапсырма. Мәтін мазмұны бойынша жоспар құр. Тірек сөздерді анықта. Мәтіннен қазіргі қазақ тілінде баламасы бар сөздерді тап. Шығармада сол сөздердің қолданылу себебін айт.
Бастамаларымыз бойынша, даналық жақындықты жоқ шақтық баламызда, осы сұрауға жауап беру негізін қамтамасыз етіп бергеміз.
Мағынасы: Мәтіннен қазіргі қазақ тілінде баламасы бар сөздерді тап. Шығармада сол сөздердің қолданылу себебін айт.
Мағынаның түсіндірілуі: Бізге берілген мәтіндегі қазіргі қазақ тілінде тек сөздерді табу қажет. Мәтіндегі баламасы бар сөздерің көрсетілуіне мәлімет берілген жоқ. Біздің мақсатымыз, мәтіндегі баламасы бар сөздерге қолданылудың себебін анықтау.
Құрылу жоспары:
1. Мәтінді оқып, мәтіндегі баламасы бар сөздерді анықтау салынып, қолданылатын сөздерге кәдеге белгілеу.
2. Қолданылатын сөздерің себептік мағынасын сөйлем.
3. Сөздерді қазіргі қазақ тілінде табу.
Үлгілер:
1. Мәтіндегі сөздерді жабылап, қарыздарын беріңіз. (Мысалы: Мәтінде "алма" сөзін барамыз.)
2. Сөздің себептік мағынасын, оған формаларын жабыңыз. (Мысалы: "алма - буын, тоным, байылмау" себептік мағынасы.)
3. Барлық белгілерін анықтау, содан кейін өзара теңшеу. (Мысалы: "алма" - "бық, қоңыр, сызық, қыргыз, кімге шықты, сапарлы болмау" синонимдерін анықтау.)
Бұл жоспарға байланыстыру арқылы, сіз берілген мәтіндегі баламасы бар сөздерді табу арқылы оқушыға сабақ бере аласыз.
Мағынасы: Мәтіннен қазіргі қазақ тілінде баламасы бар сөздерді тап. Шығармада сол сөздердің қолданылу себебін айт.
Мағынаның түсіндірілуі: Бізге берілген мәтіндегі қазіргі қазақ тілінде тек сөздерді табу қажет. Мәтіндегі баламасы бар сөздерің көрсетілуіне мәлімет берілген жоқ. Біздің мақсатымыз, мәтіндегі баламасы бар сөздерге қолданылудың себебін анықтау.
Құрылу жоспары:
1. Мәтінді оқып, мәтіндегі баламасы бар сөздерді анықтау салынып, қолданылатын сөздерге кәдеге белгілеу.
2. Қолданылатын сөздерің себептік мағынасын сөйлем.
3. Сөздерді қазіргі қазақ тілінде табу.
Үлгілер:
1. Мәтіндегі сөздерді жабылап, қарыздарын беріңіз. (Мысалы: Мәтінде "алма" сөзін барамыз.)
2. Сөздің себептік мағынасын, оған формаларын жабыңыз. (Мысалы: "алма - буын, тоным, байылмау" себептік мағынасы.)
3. Барлық белгілерін анықтау, содан кейін өзара теңшеу. (Мысалы: "алма" - "бық, қоңыр, сызық, қыргыз, кімге шықты, сапарлы болмау" синонимдерін анықтау.)
Бұл жоспарға байланыстыру арқылы, сіз берілген мәтіндегі баламасы бар сөздерді табу арқылы оқушыға сабақ бере аласыз.