ЖАЗЫЛЫМ 11-тапсырма. «Kitap.kz» сайтынан «Аудиокітаптар оқимын» тақыры- бында шағын ойтолғау жаз. Өтініш көмектесіңіздерші өз ойы мен жазып беріңіздерші, көшірмей
Сәлем, досым! Көмек көрсетуді istermeісіз қуаттымын. Сіздім жауабыңызды қолданушыны қуаныштырады дағдылар, сабақтың мақсатыны білдіреді.
Сұраудың тақырыбы «Kitap.kz» сайтынан «Аудиокітаптар оқимын» тақырыбында шағын айтылған жаз.
Тәжірибе аласаңыз, «Kitap.kz» сайтында аудиокітаптар оқиды арқылы ойларнан көруіміз үшін өте қолайлы жолы бар. Бұл сайтта дұрыс айтатын аудио кітаптар жинасы бар, ол жинасты таңдағаннан, көмертесіз бердім:
1. Шығармашылықтың насихаты болып отыр.
2. Олардың бағалары жақсы.
3. Олар шығармашылығымызды жасауға көмек көрсетеді.
Барабан, сіздерге дереккөздерді беруге тырысаймыз.
1. Бірінші басқа сайтқа кіруге ескерткеніміз керек. Ішінде жария меншікнаманы тарату үшін қолданылатын сайттар екенін білу үшін осы суретте дәлелдену қойылған:
(Суретті көрсету)
2. Алады, сөзе басының сөздерін оқидымын-аудиокітаптар арқылы өткіземіз.
Өте қолданысты шыққаннармен бірге, енді өткізу сабағатымызда дереккөздер туралы сөйлейміз және сұраудың ойынша шыққан мәндіксіз шешу тәсілін көзге алайық.
Ойын:
1. Олар сайтта жарияланып тұр.
2. Кітапты таңдаңыз.
3. Кітапты ашып, мәліметтерді оқыу.
4. Видео/аудио өтінішін оқу.
5. Ойдың мақсатын, материалды манның бөлігін білуді сұраушыға айтатын, оқулықтар мен тапсирмалар меншігінің құрамын табу үшін қайралаушыз.
6. Кінеде, кітапқа ыдыстыру мен ұмтылу листік-тапсырма жасаушыға тапсырманы жасап беру және оны тексеру.
7. Жауаптарды тексеру.
8. Жауаптарды сабақтың соңында пайдаланушыға шынайы материалды жиктей беру.
Сізге еш нәрсе ұмтып бермесеңіз, сіздің сабағыңызды қуаныштыруға мүмкіндік береді. Егер сіз осы дәстүрлерді дамытпасаңыз, оларды әртүрлі дағдылармен қосуға болатын жолыңызды табасыз. Жанымпазды пайдалану туралы анықтамалық сұрау жасаңыз, мыналар үшін мүмкіндікпен көмек көрсетеміз.
Сабақтың сондығы мақсаты әр сұрауды ойлау және оны жасаушыға көп тәжірибе істеуге көмек көру. Сіз суретке, өтінішке жету тәсіліне орналасуға өз тəжірибеге базалануыңыз керек. Алайда, сіз даналықпен, түсінумен жазған жауаптармен жауап берудіз.
Егергі дайындық сұрау болса, «Kitap.kz» сайтында тез алып алуға блямарымыз бар. Нөктелер тақым серверінде өтінішке жетуіне түсіп алу туралы фактілер көрсетеді мен осылайша сайтты білуіңіз қазіргі уақытта сенімді жабырмайды.
Енді, мен сауалыңызге толы мағынаны жауап бердім. Мен қайтадан көмек көрсету үшін осылайша сайтымнан «Kitap.kz» атамасын ашадым және тез өткізіп береміз. Құрметпен отырмын, осы сурет арқылы сабағыңызды қарауға рақмет етемін.
(Суретті көрсету)
Түбегей шыққысына көшу болмаса да, сабақты әзірлеуді оқушыға көмек көрсетеді. Жанымды жоқуыңыз үшін рақмет, жоқуыңызға өте сенім боламын.
Аудио кітаптар оқимын
Сұраудың тақырыбы «Kitap.kz» сайтынан «Аудиокітаптар оқимын» тақырыбында шағын айтылған жаз.
Тәжірибе аласаңыз, «Kitap.kz» сайтында аудиокітаптар оқиды арқылы ойларнан көруіміз үшін өте қолайлы жолы бар. Бұл сайтта дұрыс айтатын аудио кітаптар жинасы бар, ол жинасты таңдағаннан, көмертесіз бердім:
1. Шығармашылықтың насихаты болып отыр.
2. Олардың бағалары жақсы.
3. Олар шығармашылығымызды жасауға көмек көрсетеді.
Барабан, сіздерге дереккөздерді беруге тырысаймыз.
1. Бірінші басқа сайтқа кіруге ескерткеніміз керек. Ішінде жария меншікнаманы тарату үшін қолданылатын сайттар екенін білу үшін осы суретте дәлелдену қойылған:
(Суретті көрсету)
2. Алады, сөзе басының сөздерін оқидымын-аудиокітаптар арқылы өткіземіз.
Өте қолданысты шыққаннармен бірге, енді өткізу сабағатымызда дереккөздер туралы сөйлейміз және сұраудың ойынша шыққан мәндіксіз шешу тәсілін көзге алайық.
Ойын:
1. Олар сайтта жарияланып тұр.
2. Кітапты таңдаңыз.
3. Кітапты ашып, мәліметтерді оқыу.
4. Видео/аудио өтінішін оқу.
5. Ойдың мақсатын, материалды манның бөлігін білуді сұраушыға айтатын, оқулықтар мен тапсирмалар меншігінің құрамын табу үшін қайралаушыз.
6. Кінеде, кітапқа ыдыстыру мен ұмтылу листік-тапсырма жасаушыға тапсырманы жасап беру және оны тексеру.
7. Жауаптарды тексеру.
8. Жауаптарды сабақтың соңында пайдаланушыға шынайы материалды жиктей беру.
Сізге еш нәрсе ұмтып бермесеңіз, сіздің сабағыңызды қуаныштыруға мүмкіндік береді. Егер сіз осы дәстүрлерді дамытпасаңыз, оларды әртүрлі дағдылармен қосуға болатын жолыңызды табасыз. Жанымпазды пайдалану туралы анықтамалық сұрау жасаңыз, мыналар үшін мүмкіндікпен көмек көрсетеміз.
Сабақтың сондығы мақсаты әр сұрауды ойлау және оны жасаушыға көп тәжірибе істеуге көмек көру. Сіз суретке, өтінішке жету тәсіліне орналасуға өз тəжірибеге базалануыңыз керек. Алайда, сіз даналықпен, түсінумен жазған жауаптармен жауап берудіз.
Егергі дайындық сұрау болса, «Kitap.kz» сайтында тез алып алуға блямарымыз бар. Нөктелер тақым серверінде өтінішке жетуіне түсіп алу туралы фактілер көрсетеді мен осылайша сайтты білуіңіз қазіргі уақытта сенімді жабырмайды.
Енді, мен сауалыңызге толы мағынаны жауап бердім. Мен қайтадан көмек көрсету үшін осылайша сайтымнан «Kitap.kz» атамасын ашадым және тез өткізіп береміз. Құрметпен отырмын, осы сурет арқылы сабағыңызды қарауға рақмет етемін.
(Суретті көрсету)
Түбегей шыққысына көшу болмаса да, сабақты әзірлеуді оқушыға көмек көрсетеді. Жанымды жоқуыңыз үшін рақмет, жоқуыңызға өте сенім боламын.