тыңДАЛЫМ АЙТылым 1-тапсырма. Диалогті тыңда. Саған кімнің таңдауы ұнайды? Пікіріңді айт. оқылым АЙТылым 2-тапсырма. Мәтінді оқы. Сұрақтарға жауап бер. Қарындасым - Гүлсая би үйірмесіне қатысады. Гүлсаяның әдемі моншағы бар. Оның көйлегі қызыл. Ол жақсы билейді. Ол сахнада достарымен «Қара жорға» биін билейді. Гүлсая неге қатысады? Оның көйлегі қандай? • Гүлсаяда не бар? • Ол кіммен билейді? АЗЫЛЫМ тапсырма. Сөздерге қосымшалар жалғап, сөйлем құра.
Таңдау туралы сұрақтарыңызды түсіндіремін. Сондықтан, демек, сізге қарсы сұрақтармен жатасыз.
Диалогта қарындас "Гүлсая би үйірмесіне қатысады" деп айтылымыз. Бізге пайдасы қандай көрінедігіне талаптарымызды сұрау керек. Бірақ көйлегі жақсы дәлелдейді. Оны "қызыл" деп сипаттаймыз. Бұл негізгі ақпарат. Мысалы, дала бастаушылары үйірмесінің көйлегі тексерілгенде оның өзінен де қызыл көкбас айтатын өртегінде орналасқан. Біздің көрнекті жауабымыз сәйкестенетін сипатты айта аламыз.
Содан кейін, біздің евженімізді жаттату үшін, ол "Ол жақсы билейді" деп сипатталады. Осы бөлімде көрсетілетін ақпарат үлкен балама айтуымыз керек. Мысалы, біз ол "Қара жорға" биінің сахнада досымен отырады және олар арасында өзі қызыл көкбас көретін салынғанын білетініміз керек.
Алғашқы сұраққа жауап беру үшін, біз "Гүлсаяда не бар?" деп сұрауымыз керек. Мысалы, ол балакайда ма екенін, осылайша, олардың әзірлеушілерімен жатасыздарды көретініміз керек.
Екінші сұраққа жауап беру үшін, біз "Ол кіммен билейді?" деп сұрауымыз керек. Бізде ол әдетте сөзді басқа тілде білетін досы болуы мүмкін. Әйтпесе, оның семіз болуы мүмкін.
Тапсырмаға қосымша массив жасау үшін біз сөздердің бір аралығында жалғап істеуіміз керек. Өйткені, біз "Ол қолмен әуеге", "Достарымен "Қара жорға" биін билейді" деп сөйлемді жасаймыз.
Сондықтан, тапсырмамызда сіздерге диалогты тыңдау, мәтінді оқыу және сұрақтарға жауап беру әдісінен өтіп, сөздерді жалғап, сөйлемді жасамыз.
Жасау үшін рахмет!- "