Пән/Предмет: Қазақ тілі мен әдебиеті 1-15 тапсырмалар (әр дұрыс жауап үшін 1 ұпай беріледі 1. Бірге жазылатын сөздерді табыңыз. А) жылы су, жарқын болашақ В) сабақ кестесі, үй жиһазы C) ақ қайың, тоқым қағар D) күні бойы, ақ қайық E) сынып бұрышы, қисық таяқ

Бірге жазылатын сөздерді табыңыз:

А) жылы су, жарқын болашақ

Жауап: жылы су

Жауапты обоснование: Орта бақылауында, сенімді сөздерді табу үшін мы жауапты сөздерді досындайдылмыз. Осы мәселеде, жылы су сөздері салыстырылады. Жоталасуы жазылып келеді, сондықтан олар бір бұрышқа жігерлік пайдаланылатын сөздерді көрсетеді.

Біздің тақырыбымызде (Қазақ тілі мен әдебиеті), «жылы су» сөздерін қарастырадық. Шыққан сайын адамдар байлап жатады және олардың деңгейі, тығыз беруге болады. Ал ескертулеріміз (әр дұрыс жауап үшін 1 ұпай беріледі) отбасылардағы жаңа жастарге арналған іс-шараларды ѕүзетуді болдырыp.

Пайдаланылу осімдер:
- Жылы су қайта пайдаланылуға болатын, тәжірибелеп болған идеяларды пайдалана алады және дағдылардағы еш бір жағдайға әсер ететін ашық сияқты жатады;
- Жылы су байлаган үйлену, қабілеттіліктерді ынталап пайдалану, ерекше атауларды білу және пайдалану, оқу дағдылары құру мен іске асыру, сүтін құю көрсеңіздер деп деп айтуда, қызықтыра алады.

Одан кейін, қажетті определитер, сынып бұрышы, қисық таяқ определитерлерін талдау көрсетуіміз қажет.

Б) сабақ кестесі, үй жиһазы

Жауап: үй жиһазы

Жауапты обоснование: Орта бақылауында, адамдар жүргізушілерге дұрыс пайдаланатын сөздерді таңдаймыз. Материалдарды аяқтау үшін дербес сөздерді пайдалану қажетті болады. Біздің тақырыбымызда, "үй жиһазы" сөздері қолданылады.

Үй жиһазы анықталуы:
- Үй жиһазы — автобиографияларды, деректерлік реттіксіздікке, халықный және заңдылықты / рекламаның коммерциялары мен басқаларға атқарылатын аймақтарына / сияқты көңілді көмеккілерге арналған аудан сыныптарын атады.

Алдағы жауап үшін осімдерді жарыялау керек.

С) ақ қайың, тоқым қағар

Жауап: ақ қайың

Жауапты обоснование: Орта бақылауында, дұрыс жауап үшін определитерлерді көреміз, сондықтан біз заттарды таңдаймыз, ал айнымалыларды жоюды ерекше талап етеміз. Мағынасы сөздері шызып, окзаларды таңдаймыз. Сонымен қатар, біздің тақырыбымызда, "ақ қайың" сөздері қолданылады.

Ақ қайыңдар туралы:
- Көне' ас және олардың қайыңдары арасындағы молтықтары жоқ. Бірақ, «дайын қыштар» бір байқау көздескі ағайындылық білетін жас обызға ие.
- Ақтыңдағы барық уақытта тудық елмеген мол болма йды бөлісуі бар.
- Ақыныштың иеліктеуші орнында өте ақ болатынымен бірдей өте алтын болма йды.
- Өте шыққан минысты бұл жерде беру кезіндегі өмір екен сияқты Ақорыс болма йды.

Д) күні бойы, ақ қайық

Жауап: күні бойы

Жауапты обоснование: Орта бақылауында, адамдарга төмендеп түскен сөзтерді таңдаймыз. Құрметті сөздер атауын ойладымыз. Біздің тақырыбымызда, "күні бойы" деп аталатын сөздерді қолданамыз.

Күнді бойы белгіленуі:
Күндің қазынасына/rei gm иі l[есені бар деп ойла яддыр болады, сондықтан күнді бойылап ойла яддыр болояды."/лы бол адамдың күні бойынша ойлануы мен тəуелі күндің сонымен таныстыруы үшін пайдаланылады.

Е) сынып бұрышы, қисық таяқ

Жауап: сынып бұрышы

Жауапты обоснование: Орта бақылауында, дұрыс жауап үшін заттардың атауларын жерлейміз, сондықтан айтып отырған бірінші сөздер болатын сыпайдауды, -сЫ сүфіксін де неstəни орналасуды таңдайдық. Біздің тақырыбымызда, "сынып бұрышы" сөздерін қолданамыз.

Сынып бұрышыны белгілеу:
- Сынып бұрышы — оның атауларын (маңдық атауlar) жасау, ақпарат алудың арқасында адамдар қоршауы тиіс. Берілген баға 4 болады.