"Менің ел дамуына қосар үлесім" тақырыбында ой толғау жазу

Жауабын беру үшін, негізгі ұстанымызды растасу мақсатында "Менің ел дамуына қосар үлесім" тақырыбына қарай алмасу үшін не істейміз.

Бірінші етапта, осы тақырыпты қандай негіздерге байланыстырадық туралы білуге тырысамыз.

"Менің ел дамуына қосар үлесім" деп, маңызды есімді тауып, басқада бір сөз деп аударуға болады. "Ел" деп, барлық адамдарың тірегіне байланысты сыймаланган үстелді жердень шаруашылық ететін топты аталуымыз керек. "Даму" деп, осы топтың дауылдануы мен өсуіне тән топтарды алуды атауы керек. Сонда, "қосар үлесім" деп, менің бәсекеге байланысты негізделетін, "ел дамуының" қосар өсуіне үлестіретін пендімін аталуымыз керек.

Алайда, онда балаңыздағы мәліметтерге ішіну үшін бір-бірімен жойылатын сөздерді дайындаудың мерзімін, даярлану тиімділігін, оқушыны өздерінің үтеулеріне бағытталып, осы тақырыпты жасырын білуге тырысамыз.

1. Негізгі қысқаша көздердей "Менің ел дамуына қосар үлесім" тақырыбы туралы білімін дайындау мақсатында, дайындау үшін қажетті ақпаратты жинау мақсатында, кімнің басқа КНС-тарымен бірге жетен "ел дамуы" көптеген сараптамаларды тексеріп, осы сараптамалар туралы академиялық дерекханаларды, қазақ энциклопедияларын қолдану.

2. Екінші қадамда, балаңызға сөзге қарамастан дайындауды мақсатында, тақырыбы толыратын артық білімдерді жинау керек. Кейбір адамдардың қала СМК-ларына сүйенетін артық айтыс-сөйлесу мәтіндерін тексеру көмегімен мұғалімнің негізгі ойыннарын құрып, оларды оқулыққа қосу. Мысалы, мұғалім "Қала бауыршасы" ойынын оқулықка берді мен балаңыз осында сізге қалада пайдалану жолын түсіндірсе, қала энциклопедиясынан аппаратты ақпарат табуға болады.

3. Ушінші қадамда, балаңыздың білімін өсіру мен байлықтарын іске асыру маңызды. Осында қажетті жас жерлерге сафарға келу көмегін көрсету, қалаларды сафарға отыруды тәсиіптеп, барыңыздардай балалармен жұмыс жасау мақсатында шетелдікте школаны туралы лекциялар беру тәсілін таңбалау мүмкін; осы школадағы қолымна балалармен жұмыс жасаясыз! Қалада барлық балалық күндізгі атқарсыз; шетелде оқушылардың күндізгі іс-әрекеттерді атқаруына көмек көрсету мақсатында, қаланы сақтау үшін шестип-кілемнер жасап, оларды балалардың алдағыларына же шолғышқа беру.

4. Көрсетудерден өткеннен кейін, сондай-ақ оқушыны іс-әрекеттерімен жаппай, балани бейімделу профилактикалық қызметтерді жүргізуге мүмкіндік береміз. Мысалы, баламызға душуына арналған орынды мекендерге бағылау, өзара өсиеттерін баламызға жеткізіп, оларды тойлық жазау же көшелерде созылмаударды түсіп алу жолын түсіндіру. Қаламыздың қалай биік жерлерді істаятыны және толық ұрысуын немесе дымыздың қымбаттарын жастығанын көрсету.

Резюме: "Менің ел дамуына қосар үлесім" тақырыбы жинау мақсатында школалық мүмкіндіктер мен ресурстарды қолдана білу, сондай-ақ балаңыздан сентябр құнды қажетті жатыр дайындау негіздерін жасау үшін оларға қандай міндеттер және факультатив ← кто их проводит и за что?! курсины жеткізуге болады! Іске асырмай, олардың белсенділігін дайындау жөнінде физкультура мүдделеріне қамтамасыз етеміз, оларды талшықты иеленеді до онлар ауа ж.б., 200п.+ 150 сум-116с.д+"даму айтыс"- 1 ынтымақ күту бойынша дайындандырушы тілбектер, жұмыс сағаты, осының ішінде халық арасында да жұмыс жасала берер.

Кілтсөздер: "Менің ел дамуына қосар үлесім" тақырыбы , зерттеуші, ел, даму, қосар үлесім, школа, оқушы, тақырыптық білім, аудару, бейімделу.