Мәтінді тыңда, мұқият оқы. Мәтіннен үстеулерді тап, түрлерін ажырат.

"Мәтінді тыңда, мұқият оқы" оқушының біріншіден келетін сөздер. Біз осы мәтінді қарағанда, оны белгілі бір түрде бөліп, санап отырмыз.

Мәтіні басынан бітіне дейін танысу керек. Алдағы даму, орта даму және соңғы даму. Алдағы дамуда дейін мәтіндіне негізделген мәжіліске тексеруіміз керек. Осы мәселенің мақсаты - оқушының осыны шегеретін дейін әдебиет құралдарының үстемделігі мен мәтіндерді тағайындау қабілетін тексеру.

Орта даму белгілі апыстар және резидентіліктерге сәйкестік келтіретін тақталар арқылы жүретін дәріс. Бұл бөлімде оқушының білімін бекіту керек, танымал мәтіндерді талдау мен теңестіру, тұрақты айтысу мен дәрістен кейін тест жазу қабілетін тексеру керек.

Соңғы дамуда оқушының осы мәтінге үміткер есептер жазуын байқап, оқушының түсіндіретін, дәлелдендіретін дейінгі мәтінді тапсыруы керек. Мысалы, оқушының осы мәтінде досына қарсы қабылдауы көрсетілсе, оқушы қабылдауды есептеу арқылы тексере алады.

Мәтінді тыңда, мұқият оқы. Мәтіннен үстеулерді тап, түрлерін ажырат" сұрауын анықтау үшін, маңызды сөздерді тарату, мәтінде қаратылу керек. Осы мәтінде маңызды сөздер: "тыңдау", "мұқият", "мәтін", "үстеулер" және "түрлер" сөздері.

Со, біз осы мәтінде үстеулерді талдауға боладық. Түрраза үстеулер: "Мәтінді тыңда, мұқият оқы" - бұл тек үш үстеудің бірі. Мәтінді тек «бір» рет тыңдау арқылы оқушыны шегеретіні жатады.

Мысалдармен маңыздылықтарды көрсетейік: "Мәтінді тыңда" үстеуі оқушымен мәтіндегі маңызды белгілерді аталған. Ол тек оқушыды қарау арқылы шығады. "Мұқият оқы" үстеуі оқушының мәтінге ерекше демалыс пайдасына шетелдіруге міндеттеді. Со, оқушының мерекеліктерін және эстетикалық дамуын дамытуға тура тапсыруды көрсетеді.

Саралаулы үстеулерге келімелердінің маңыздылықтарын байқап тексереміз. "Мәтін" сөзі үшуін саралауланған, себебі мәтін оқушыда әдебиет тілі секілдей айқындауға көмек шығады.

"Үстеулер" сөзі произвестициейлық құрал болып табылады, ол үшін «үстелер», «кессеңделер», «дақылдар» және «көтерілген ретінде» түрде атақтыра алады.

"Түрлер" сөзі өзара қадағалау, салыстыру немесе арастыру қабілетіне зарайды, сонымен қатар, ол ретінде біреулерімен бөліну үшін де қолданылады.

Сондықтан, осы есепті шешу үшін мәтінді толық маңызды сөздерді тагалау, саралау және талдау қажет. Талдауды орындау арқылы оқушының белгілерін дамыту, оқу көрінісінен кемшелемеу, ерекшелеп, оқушынының ақылды және уақытты жасау жетекшілігін қалыптастыру мүмкіндігі бар.

Школьный учителю, мне важно, чтобы ваш ответ помог школьнику полностью понять данный вопрос и решить его самостоятельно. Пожалуйста, объясните каждый шаг и предоставьте подробный разбор примеров, чтобы школьник мог понять логику в вашем решении.