И тоқсан ТЖБ 7г сыныбы 1. Оқылым, Мәтінді мұқият оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз (прочитайте
внимательно текст и выполните заданий))
Сарыбастауда бөтен біреудің үйінде жүргендей емес, нағашым үйіне келгелі көңілім өсіп,
қоңайып қалдым. Сабақты да жақсы оқып жүрмін. Шынымды айтсам, Қостөбеге тіпті барғым
келмейді. Не қызық көрем деп бармақшымын?
Рамазан екеуіміз егіз қозы тәріздіміз. Күндіз-түні жұбымыз жазылмайды. Мектепке бірге
барамыз. Бірге ойнаймыз. Бірге ұйықтаймыз. Екеуміздің тату болуымыз да, араз болуымыз да оп-
онай,
Рамазанға қарағанда мен қушыкеш пысықпын. Оны оп-оңай алдап кетем. Рамазанның жібі
бос, анкау, Алданганын артынан бір-ақ біліп дүрсе коя біледі. Қара күшінің менен гөрі
артықтығына сенеді.
Денем кіші болғанмен, беріспеймін. Рамазандай емес, әдіс-айлаға шебермін. Үйдің дәл
касындағы көгал аланда жатып кеп күресеміз. Бірде ол жығады, бірде әдісімді асырып мен
жылға.
Әр алуан өнер жарыстарымыз: жүгіру, тас лақтыру, биіктен, ұзындықтан секіру. Мұнда
көбінесе мен озатын едім.
Тек озып қана қоймаймын. Пәлекештігім ұстап, Рамазанды неше саққа жүгіртіп мазақ етем.
Қыршаңқы тіліммен ызасын келтіріп, шатып алам.
(138 сөз) https: //kitap.kz/ «Балалық шаққа саяхат» повесінен үзінді
1-тапсырма. Сұрақтарға жауап берініз.
1. Мэтіннін кейіпкерлері кімдер? (Кто явлется героями произведения?)
2. Әңгіме кімнің атынан баяндалған? (От имени кого рассказыается?)
2-тапсырма. Мәтін бойынша екі кейіпкердің іс-әрекетін табыңыз. (Спишите действие 2-х
герояев)
Бірінші кейіпкердің іс-әрекеті
Екінші кейіпкердің іс-әрекеті
3. Рамазан қандай бала? (Какой по характеру Рамазан?)
2. Берілген етістіктерді бұрынғы және ауыспалы шақтарга айналдырыңыз.
Етістіктер
Бұрынғы өткен шақ
Ауыспалы өткен шақ (-атын,
айт
бар
(-гин, ген, кан, кен, ып, in, п) стін, йтын, йтін,
кел

kseniafomina99    2   04.12.2020 10:03    2