Hжмые
тиын оқылым
тапсырна
Мәтінді тыда. Он
Бір атаның балалары
(үзінді)
рма. - Өздерің
рін Бүлғыртау ауда-
бала, Бәріңе
Ал, ағайын, тегіс нинд
білесің, мен: «Жұмысші
нының тоғыз қолқазына елу тор
барғанша ересектерін бол
жетпейді. ... Əзір қолда барын
... Ал, Дәуренбек, - деді басқар
жайын айт.
Стройдың басында тұрған
да. Мынаусы - Ертай, анаусы - Нартай, екеуі ағай
гіс жиналсан сезіме кулак сал, - деді басқарма. - Өзл.
деп кеттім Үкімет біздің Бүлғыртау а
мына елу торт бала жіберген екен. Жер аяғы шале
сектерін бөліп әкетіпті... Менің әкелгенім - алты-ақ бала, Е.
лда барын Кудай жолымен белем...
рек, - деді басқарма. -... Дүкіметіңді оқы, балаларды
балалардың мән-
де, кішісі алты-
ты — Яков, тоғызда,
әйел бала, қалмақ я дүнген, я
қолағаштай мұрнына қарағанд
жазылған, қайдан кеп, қайдан тұр
басында тұрған екеу - қазақ балалары, үлкені сегізде, кішісі а
арайынды. Бұлардан соңғы — Тат
Рашид, жетіде. Көзі сығырайған жалпақ бет, тақырбас қара -
алмақ ядүнген, жасы алтыда, Қасындағысының аты — Яков, ТОЕ
си мұрнына қарағанда, жойыт тәрізді, бірақ документте: «орыс», — л
, қайдан кеп, қайдан тұрғаны белгісіз әрі мылқау. Ең соңындағы — wa
қан қасқа, жетіде. Сіздерден жасыратын не бар, тегі жаман: Нем
оның орны - детдом емес еді, әке-шешеден бірдей айырылып, панасыз
Оң алынған екен. Өкіметтің кеңшілігі көп. Енді осы араға келіп тұрған
Адағы — жаңа
Бұл баланың орны — детдом емес еді,
жайы бар.
мет шал балаларды жағалай басынан сипап өтті де ең шетте тұрған неміс
баласының қолынан ұстады.
Осы мықтының өзін қаладым. Баламның атын айт.
" Фрид Вольфганг Вагнер. Қарық болдыңыз! — деді Дәуренбек Мырс етіп
жөн-ақ, — деді Ахмет аксакал. — Келісті жақсы ат екен. Айналайын. м,
HVO
үйге, кеттік. Апаң күтіп отыр...
Вагнер ертеңіне таңертең
лы қымтаулы төсекте жатқан, ет желініп бітпей-ақ ұйқыға кеткен Зигфрил
теңіне таңертең «Зекен Ахметұлы Бегімбетов» болып оянды.
(Мұхтар Мағауин)
Задание : нужно выписать 5 словосочетаний