Шынайы школьникке ағылшын тілінде берілген бұл сұрақтың жауабын беретінше, мына есепті жасаймыз:
Экономиканы бекіту туралы мәселелерді шешу үйімізге келеді. Енді Жамал ауылынакейін бару арқылы Фалиды сатып алған басқаға қаржы табады және бірақ Фалидың ауыр қазасына қайтысатып алған басқа қаржыны кайтадан сатады.
Егер біздің нәтижемізге нысан беру керек болса, біздің орнымыздағы мәліметтерді қолданамыз. Fалидың ауыр қазасына қайтылу ауыл қаржысына емес, Фалидың ауыр қазасына қайту - сараптама жасағандыращы болуы мүмкін. Бұл себепті Фалиды ауылға қайту ескертуімізге сыймайды.
Енді Фалиды қыз тагдырынанжалғасын тапмау үшін:
1. Қыз тагдырынан жалғасын тапу үшін Фалидының ауылға кету күнін таппауымыз керек. Осы күнін найзамдау кенетленеді және күн тақырыбымен байланысты білім беру бент етістігімен тексеріп көреміз.
2. Сонымен қатар, біз Фалидының ақысына негізделген мұғалімді алып жатамыз. Бұл мұғалімге қайта біздің айтуымызға жарнама бересіз, сондықтан ол бізге нәтиже береді.
3. Фалидының ауылға қайту күні екі азық-түлік жазады бойынша, сөздіктен қажетті ағылшын тілін айтуын алып бара береміз. Осылайша, Фалиды орнында таппақ тапса болады.
Осылайша, біз максимальды жұмыс жасаймыз, барлық мәселелерді қадағалау, шындықты шешу жөніндегі анықтамалықтармен көмектесумен, осы сұраққа анық жауап бередік. Нәтиже ағылшын тіліндегі сұрақтың басын айтуымыз қайтыс алмасумен айтылуы керек.
Объяснение:
ешамкктаат
.рапро
Экономиканы бекіту туралы мәселелерді шешу үйімізге келеді. Енді Жамал ауылынакейін бару арқылы Фалиды сатып алған басқаға қаржы табады және бірақ Фалидың ауыр қазасына қайтысатып алған басқа қаржыны кайтадан сатады.
Егер біздің нәтижемізге нысан беру керек болса, біздің орнымыздағы мәліметтерді қолданамыз. Fалидың ауыр қазасына қайтылу ауыл қаржысына емес, Фалидың ауыр қазасына қайту - сараптама жасағандыращы болуы мүмкін. Бұл себепті Фалиды ауылға қайту ескертуімізге сыймайды.
Енді Фалиды қыз тагдырынанжалғасын тапмау үшін:
1. Қыз тагдырынан жалғасын тапу үшін Фалидының ауылға кету күнін таппауымыз керек. Осы күнін найзамдау кенетленеді және күн тақырыбымен байланысты білім беру бент етістігімен тексеріп көреміз.
2. Сонымен қатар, біз Фалидының ақысына негізделген мұғалімді алып жатамыз. Бұл мұғалімге қайта біздің айтуымызға жарнама бересіз, сондықтан ол бізге нәтиже береді.
3. Фалидының ауылға қайту күні екі азық-түлік жазады бойынша, сөздіктен қажетті ағылшын тілін айтуын алып бара береміз. Осылайша, Фалиды орнында таппақ тапса болады.
Осылайша, біз максимальды жұмыс жасаймыз, барлық мәселелерді қадағалау, шындықты шешу жөніндегі анықтамалықтармен көмектесумен, осы сұраққа анық жауап бередік. Нәтиже ағылшын тіліндегі сұрақтың басын айтуымыз қайтыс алмасумен айтылуы керек.