"Ел көркі -мал, өзен көркі тал" тақырыбына эссе​

Жумысқа бастаңыз:

1. Бірінші қадам: Тақырыпты айқындау
Есімдер мен сынайы еділген фразаларды түсіндіреміз. "Ел көркі -мал, өзен көркі тал" деген бір семантикалық бұйрық болып табылады. Бізге қасиетті деп табылған өрнектер, онымен қатар, жалпы ақпарат берілген өрнектер сипатталады. Осы есімдер мен фразалардың маңызы мен мақсаты үйрету керек.

2. Екінші қадам: План жасау
Ессенін мазмұнын түсіндіру үшін, план жасау керек. План тегінді болмасыз, карталап, жолдап, жасаймыз:

- Енгізу: "Ел көркі -мал, өзен көркі тал" фразасы туралы түсініктеме
- Басындағы пәнмен байланыстыра түсініктеме:
- Тарих: Алаш қауымның кө кшу батырлары
- Қазақ әдебиеті: Дауыс жасалатын ел, бөлек, мерейді қиып тамақтасы, малдар
- География: Алаш қауымының пространствендік өңірі мен жері

3. Үшінші қадам: Түсініктемені дамыту
Енгізу бөлімінде, шығарма пен түсіндіктемені тақырыпты айқындау арқылы түсіндіріп салуға болады. Сіздерге түсіндіктемені бір жазушы көмек көрсету мүмкін.

4. Төртінші қадам: Осы фразаны мисалдар арқылы түсіндіру
Осы фразаны қолдану арқылы мисалдар адамдарға түсініктеме беру мүмкін. Сіздерге мисалдарға сілтемелер беруге болады:

- Мемлекеттік өнердің сақталатын мәдениет — ел көркімде, өзен көркімде ашылмайды.
- Өзенге көбірек мал жеткізе береміз, себебі ол мусанна амалдары төнбейді.
- Біздің ел көркіміз, бөлектеріміз адамдардың біріндігі және қосымшасы болғаны үшін бізге әдеттен бастап ұрыс келген.

5. Бестінші қадам: Жұмысқа бөлу
Ессе пен жұмыстың бірегей бөліктемелерге бөліну қажет. Арнайы сапада жазуға болатын бөліктер:

- Кіріспе (Таныс)
- Негізгі бөлік (Талдау)
- Жинақтама (Нәтиже)

6. Алтыншы қадам: Бөліктерді мазмұндай отырып, эссе жазу
- Кіріспе бөлігіндегі мазмұн: "Ел көркі -мал, өзен көркі тал" фразасының осы бейнесіне байланысты өзара қоса бастауға қаржы қолдау керек екендігін, тиісті байланыстарға, ақпараттық негіздегі басқа өрнектерге сай истейміз.
- Негізгі бөлікті бейнелеу: Мағынасы жан-жастиң бірдей болу ерекшелігін түсіндіреміз. Біздің елдегі еркіндеу, даму жан-жағымызды ашу үшін үйретілетін мақсатты қоса бастауға көмек көрсетеміз. Ел көркімге жатқан көпшілік малдарды белгілейді.
- Жинақтама: Толықтырушы, бұл фразаны пайдалану арқылы қазіргі жаңбырынды қалыптастыру мен арқылы конкрет мақсатпен бірге, айнадымсыз, есерін баяндауды ыңғайлы масақтау. Жазушы мен негізгі іске қосушы өрнек.

Мұнда школьникті еске түсіре аламыз және сұраудағы жазушыды ұстаныстырбыз. Дайындары дайын болған соң, сізге нәтижеге жету деген бөліктень шешім жасауға болады. Оларда тереңдегі жазбаша-дайындау, рефлексия итту, дайындау және шешімге жету жатады. Осылайша шығарма шешимдері мен шығармаға сілтеме берулер пен өзара тілесу қатар, азілдетілген тақырыпты айқындау процесін өткізе аласыз.

Удачи!