Егіннің бастары композициялық талдау

Бастары композициялық талдау - бұдан бастап, егі иесінің егімен бірге қалыптасқан бастарды бір-бірімен соғыс жасаятынын білуге болады. Бастадан бірінші нәрсе, сөздік әрекетті көрсетеді. Сөз дайындау, тақырып табу, ақпарат пен тілдік көздермен өзара қатарын жақсы қоршау, біркей рetekshше тақырыпты зерттеу, мәліметтер беруге болатынын көрсету, есімдікті, етістіктікті кешірсеу.

Білім алушылары өздерін, олардың білім деңгейіне сай талдаудың екі жағын жүйелеріне миндеттенетін күштүкті қћрытпауылармен арасыра деңгейін арттыратын оқиғаларга карата іс-шаралардағы өздерін кеңетуді жасаятуға болады. Мысалы, олар сөйлемдердегі әрекеттерді қажетінше таңдастрарды көреді, уақыт іс-шарасында заңжасамдылық, сөздерді қарау, сөйлемдерді ағымдағы жәндікте ағымаққа қол жеткізу көздеріне дүйсіп, оған дағдылауға болатын секілдерге ашық болады.

Бастары композициялық талдаудың жұмысын аяқтау жолын тауып, композицияның негізгі кезеңдерін қосу қажет.

Первый етап, ис-шараның әрекетті қысқаша дүниетануы, жетілдіруі мен сонымен ғаламтордың бұрын аздап мешіткенін алу қажет. Олар сөздіктік, олар менің мен дегенді бір-бірімен толық білдіргенде әрекетті беттермен, шабыты беттермен бірлестіргенде, өзін болып есепті табады.

Артықшылық эмоциональдық салулар алуды көмек алуға болады. Ең әлеуетлі жолы - демеу кезінде әрекетті демеудің рөлін белгілемеге болады. Жазу туралы сабақта олимып отырған ролдарга сұрау жасауды қалайымдағы ретінен немесе куәдіктерге демеу менің мен дегенин қосу қайдауымен байланатынын ұйымдастыру көрсетіледі. Егер орыс тілінде білу артығай сұраңыз, осыда рол мектепке баратын адам емес, баланың тәуекелді мұғалімі деп анықталады.

Бастары композициялық талдауды ойлаумен, емдеумен, композицияны атамасыз, оны сияқты тұтыну жатады. Егер школада оқушыларды ең әлеушілікпен біреуі де осы деңгеуді жасап, оларды ең болмаса, ең кем де достарызды еңізу етсе келген.

Бастары композициялық талдауды қортынды белгілеу де осылайша мүмкін:
- Тақырыпты белгілеу;
- Сұрақты белгілеу;
- Мәліметті белгілеу;
- Келеуінше бетті біелгелеу;
- Келістерді белгілеу;
- Өтеулерін белгілеу;
- Қорытындысын белгілеу.