«Әдебиеттік оқу» пәнінен 4-тоқсага арналган жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Тыңдалым және айтылым
1. «Табигатка серуер» әңгімесін мұқият тыңда.
Табиғатқа серуен
Бір күні Айбар сыныптастарымен таныжорыққа барды. Олар ауыл маңындагы
тоғайда біраз серуендеді. Жетекшілері балаларды жолда кездескен өсімдіктер мен
жануарлар түрлерімен таныстырды. Түс мезгілінде балалар демалута отырып, үйден атып
келген азықтарымен тамақтанды.
Балалар құстардың, оның ішінде бұлбұлдың үнін кызыга тыңдады. Үйіrе кайтатын
кезде балалар тамақ қалдықтарын жинап алуға ерінді. Алайда жетекшілері тағам
қалдықтары мен қоқыстарды тастамай дорбаларына салуды тапсырды.
Бұл қалдықты не істейміз, босқа үйіне көтеріп барамыз ба? – деп Ербол ренжіді.
Серуенге шыққан әрбір адам осылай қоқыс шашып кете берсе, ондай жерге
келесіде демалута кетер ме едің?-деп жауап берді Айбар. Ербол ұялып кацы
1) Мәтінге сүйеніп, берілген сойлемдердщ ретіін аныкта және помірде (1,2,3, 4).
Сойлемдер
Peri
Балалар құстардың, оның ішінде бұлбұлдың үнін қызыға тыңдады.
3
Түс мезгілінде балалар демалуға отырып, үйден алып келген
азыктарымен тамақтанды.
1
Бір күні Айбар сыныптастарымен танымжорыққа барды.
Ербол ұялып қалды.
4
2) Қай баланың созі дұрыс? Ерболдың ба, әлде Айбардың ба? Неліктен?
[5]
Оқылым
2. «Жемшашар» әңгімесінің үзіндісін мұқият тыңда. Оқиға қалай аяқталады деп
ойлайсың? Жалғастырып жаз.
Жемшашар
Көктем мезгілі еді. Көркем еңбек сабағынан өткенде мұғалім жемціацар жасап әкелуді
тапсырған. Ерден мазасыздана бастады. Әкесінің көмегімен жасаған жемпіанарын таба
алмай отыр. Бүгін мектепке әкелген сияқты еді. Сыныптастарының бірі тыгып қойғандай
көрінді. Ол ойындағы күдігін мұғалімге айтты. Сыныптастары жемшаппарды кормегенін
aiпса да, оларға сенбеді. Ерден көңілі түсіп, сабақтан сұранып үйіне қайтып келді. Киімі
шерип жатып, терезе алдында тұрған жеминашарға көзі түсті. Ол жемишаншарды алып,
үйден жүгіре шықты.​

olganedbaylova    2   19.05.2021 20:18    11