Синтаксистік талдау жасау үшін, біз осы сөйлемнін құрылымы мен түрлерін аудару үшін қазіргі кезде осылай жазамыз:
Махамбет пен оның поэзиясы - есептелу міндетінде қосымша ақпарат беріліп отыр. Сонда "махамбеттің поэзиясы" - субъекті (махамбет) мен тақырыбы (поэзиясы) бар сөйлемнің негізгі элементтері. Осы сөйлемдегі өткір ыныстамалары (әр-түрлі сөйлемдегі жастары) мен тағы басқа сындардың (өжет, өрлік, өткір) тіркелулері табылады.
Сонымен қатар, досымболовтықке тән әр-түрлі сабақтар мүмкін, әр-түрлі сабақтар сондай-ақ "синтаксистік талдау" пайдалану кезінде анықталады. Сол дегенмен, пәнге тәнді оқушылар осы сөйлемді сатып алуда да мәселелерді тексеру кезінде де молайтындайды.
Махамбет пен оның поэзиясы - есептелу міндетінде қосымша ақпарат беріліп отыр. Сонда "махамбеттің поэзиясы" - субъекті (махамбет) мен тақырыбы (поэзиясы) бар сөйлемнің негізгі элементтері. Осы сөйлемдегі өткір ыныстамалары (әр-түрлі сөйлемдегі жастары) мен тағы басқа сындардың (өжет, өрлік, өткір) тіркелулері табылады.
Сонымен қатар, досымболовтықке тән әр-түрлі сабақтар мүмкін, әр-түрлі сабақтар сондай-ақ "синтаксистік талдау" пайдалану кезінде анықталады. Сол дегенмен, пәнге тәнді оқушылар осы сөйлемді сатып алуда да мәселелерді тексеру кезінде де молайтындайды.