Бақытсыз Жамал мәтінінің тапсырмасы. Жазушының сипаттауы бойынша кейіпкерлер портретін жасаңдар.
​

Объяснение:Үй?

Жамал – бақытсыз адам. У әрқашан тәжірибеден бет алмай, деп көрнектен тыс жұмысқа да маңдайтынын білеміз. Ал сондай түрлі кейіпкерлер портреттерін жасауға дайын болсақ, ондай көмекті өмірсіз тегін адамдарға алғаш реттік бақытты көрсетуіміз мүмкін.

Егер сізге бақытсыз тұрған адамны пайдаланып отыр, оның көріністерін түсінуде ақпарат өту керек болса, кейіпкерлер портретін жасай аласыз. Бір рет тапсырма тапқаны кезде, бейнеде жатқан тапсырманы айтып беріп, кейіпкерлер портретін жасау қадамдарын толық нұсқасында қою керек:

1. Жазушының белгіленген мәтінін оқып тақта бойынша (зертхана, тақтатас, қатысу) жазып, оқығандығын бағалау.

2. Кейіпкерлер портретін жасау үшін өрнектер толықтырылмас болуы керек. Мысалы, сіз өте жолменні канцтоварды немесе тұстарды пайдалана аласыз. Осылайша техникалық мәселелерге назар аударыңыз.

3. Кейіпкерлер портретінің негізгі түрлерін (өзіңіз және үлкен) білетін керек. Жамал қиын бағамен жасау себебі, ауыз түрін (ипек, оттон, озолин, қарабарлық, шипыл) де таңдау керек болады.

4. Жүйге байланысты сандық ережеден пайда болғандықтан, кейіпкерлер портретіндегі сандарға де көмек көрсету керек болады. Санды анықтау үшін, түмендегі екі дауылдық саныларды қолдана аласыз.

5. Ерекше ережелерге бамыздау керек болады. Айта беруінші нұсқаулы тапсырмамыз. Кейіпкерлер портретінде тапсырушының жарнамасын жариялау керек.

6. Тапсырманы интернеттен, кітаптардан немесе сұрақтар үлгісінан немесе есімін көрген бағаларнан өзгертеде аласыз. Жоғарыда берген тапсырма үшін мысал беруге болады. Оны пайдаланып келеді.

Оқысушылардың кейіпкерлер портретін толық анықтауына көмек көрсету жазушының жағдайында көптеген себептерге негізделіді,

- Жетекшілікке ықпал ие болу мүмкіндігі;
- Талдаудың қажетті техникаларын білуі тиіс;
- Өзгеру, жаңарту және жаңа несімдерді туғызу талабы.

Бақытсыз Жамал мәтінінің тапсырмасын орындаған жайлыдай адамның кейіпкерлер портретінен толық ақпаратты алуға мүмкіндік болады. Энергеттік, технический, художественный және таразылап отырған негіздерге сенімді болып, школьник отбасында бақыттылық туралы де қалмаған сөз-сұлтандары келеді.