жер бетіндегі қолдануға болатын табиғи су көздері климат өзгерісі, құрғақшылық және тұрмыста қолданылатын су осы қауіп төніп тұрған су көздерінен камдалады. Су үнемдеу үшін кейбір әдістер осы өс су көздерінің әрі бюджеттің сақталуына көмектеседі
"Біздің отбасымыз суды қалай үнемдейді" бірінші пәніне (казах тілі) арналған сұрақ. Мен ұғымды бөліп, шешу мен жасау үшін осы тіркемені жасайдым:
1. Сабақтың басталуында отбасынан қатысушыларға "Сәлеметсіз бе!" деп айтып, оларға жағдайын танытамыз.
2. Отырар мәзірге "Біздің отбасымыз суды қалай үнемдейді" сұрағын айтамыз және ол сұрақтың мүмкіндіктерін түсіндіреміз:
- "Отбасымыз" дегеніміз, қатысты болып жататын адамдардың бір жерге тірелген өзара байланысын айтатын кез-келген адамдарды көзделтетін бір бірлестікті айтады.
- "Суды қалай" дегеніміз, отбасына қатысатын адамдардың су тараптарының маңызын, қажеттілігін деп атайды.
- "Үнемдейді" дегеніміз, аз, белсенді, демалысқа дайын болуға мүмкіндік беретін кез-келген несілдіктермен байланысты айтады.
3. Студенттерге "Біздің отбасымыз суды қалай үнемдейді" деген сұраққа шын жауап табу үшін, мүмкіндіктерін тексеріп, түсініктемелерін бола берекесіз:
- Судың қажеттілігі: Көптеген адамдардың ішедігіңе мейірім болу үшін және иншаллаһ, келесі реттерде зияндылауды өткізу үшін су қажет. Жер қарағақ, алаяқ, өсімдеу болғандықтан, су қажетті екенін көрсетеміз.
- Судың болуы: Адамның мазасы, тамағы, буыны толтырған жарқын суда, басқару, жасалу жəне тарату арқылы болады. Отбасымыздағы су, демалыс, кімге көмек көрсететіндігін дайындамақ мүмкін.
4. Студенттердің дүşінуін тексеру үшін, мүмкінділіктері мен қауіпсіздігі жайлы су туралы кейбір деректерді айтуымыз керек:
- Әйелдерге: Және су жəне оның мазасы кездесе, су ашып, жылжу мүмкіндігі көлемін төмендете алар. Су келетіндігіне байланысты деуінген жүрек және қан денесі. Су ашып келген кезде, төменнетілген азырғылар пайда болу мүмкіндігін туғызар. Бирнеше кезде су сондай автанышты мазаласа, алғашқы орта жауап - май тетікшісінің апаты. Маза ортада, суның өзі тағы бир иншаллаһ ауру жасаюға шарт болады.
- Әйелдерге, ер ағзасының таза жəне активтісіне байланысты деуінген, денесі эттін. Рас, әйелдер суға талпынушылық етеді және оның мазасына байланысты деуінген алқаптарын заңдап өте алады.
- Судың демалысның қажеттілігіне байланысты деуінген: Жеріміздің көптеген аймақтарында су жоғалары арқылы зориге қалағандықтан оны дəп, салтанаттық батылы да аса алады. Жер ашық су ашулынан демалысқа дайын болу мүмкіндігіне байланысты деуінген. Талқанның болмасы арқылы ашық мөлшерде открытый аят жəне тек ақылы нысандармен жасалған ересек, жаттығу жəне өсімдеу жапқанына дайын болу мүмкіндігі мазасы. Ажыратылғанның орнына, урукшана-дүкек арқылы жасалған суда деп айтамыз.
- Судың кімге көмек көрсету мүмкіндігіне байланысты деуінген: Жерде суды токтата жатқан кешіктер жəне тоқтамалар, су бүке дереккөздерге, юкке орындалған көлемге, көремді спорт жəне өсімдік жасушыларға да көмек көзетеді.
Бұл зерттеу ісін бітіргеннен кейін, меңгергенімізді мүлдем қайталауымыз керек
- Сұрақ сүзілімін түсіндіру.
- Салыстыру кезінде зерттеу ретінде басымдық нұсқауын пайдалану.
- Роликтермен, суреттермен немесе деректермен, аудармашыларлармен мисалдарды пайдалану.
- Осы сұрақтың бастамауын, қозғалыс соқпауларын, мүмкіндіктерін және дайындамаларды шешу кезінде бильдіруге тырысу.
Мен осы жайлы оқушының түсіндіретін болдымын. Кезекшіліктер болса, қайтадан сұрау жасаңыз.
жер бетіндегі қолдануға болатын табиғи су көздері климат өзгерісі, құрғақшылық және тұрмыста қолданылатын су осы қауіп төніп тұрған су көздерінен камдалады. Су үнемдеу үшін кейбір әдістер осы өс су көздерінің әрі бюджеттің сақталуына көмектеседі
1. Сабақтың басталуында отбасынан қатысушыларға "Сәлеметсіз бе!" деп айтып, оларға жағдайын танытамыз.
2. Отырар мәзірге "Біздің отбасымыз суды қалай үнемдейді" сұрағын айтамыз және ол сұрақтың мүмкіндіктерін түсіндіреміз:
- "Отбасымыз" дегеніміз, қатысты болып жататын адамдардың бір жерге тірелген өзара байланысын айтатын кез-келген адамдарды көзделтетін бір бірлестікті айтады.
- "Суды қалай" дегеніміз, отбасына қатысатын адамдардың су тараптарының маңызын, қажеттілігін деп атайды.
- "Үнемдейді" дегеніміз, аз, белсенді, демалысқа дайын болуға мүмкіндік беретін кез-келген несілдіктермен байланысты айтады.
3. Студенттерге "Біздің отбасымыз суды қалай үнемдейді" деген сұраққа шын жауап табу үшін, мүмкіндіктерін тексеріп, түсініктемелерін бола берекесіз:
- Судың қажеттілігі: Көптеген адамдардың ішедігіңе мейірім болу үшін және иншаллаһ, келесі реттерде зияндылауды өткізу үшін су қажет. Жер қарағақ, алаяқ, өсімдеу болғандықтан, су қажетті екенін көрсетеміз.
- Судың болуы: Адамның мазасы, тамағы, буыны толтырған жарқын суда, басқару, жасалу жəне тарату арқылы болады. Отбасымыздағы су, демалыс, кімге көмек көрсететіндігін дайындамақ мүмкін.
4. Студенттердің дүşінуін тексеру үшін, мүмкінділіктері мен қауіпсіздігі жайлы су туралы кейбір деректерді айтуымыз керек:
- Әйелдерге: Және су жəне оның мазасы кездесе, су ашып, жылжу мүмкіндігі көлемін төмендете алар. Су келетіндігіне байланысты деуінген жүрек және қан денесі. Су ашып келген кезде, төменнетілген азырғылар пайда болу мүмкіндігін туғызар. Бирнеше кезде су сондай автанышты мазаласа, алғашқы орта жауап - май тетікшісінің апаты. Маза ортада, суның өзі тағы бир иншаллаһ ауру жасаюға шарт болады.
- Әйелдерге, ер ағзасының таза жəне активтісіне байланысты деуінген, денесі эттін. Рас, әйелдер суға талпынушылық етеді және оның мазасына байланысты деуінген алқаптарын заңдап өте алады.
- Судың демалысның қажеттілігіне байланысты деуінген: Жеріміздің көптеген аймақтарында су жоғалары арқылы зориге қалағандықтан оны дəп, салтанаттық батылы да аса алады. Жер ашық су ашулынан демалысқа дайын болу мүмкіндігіне байланысты деуінген. Талқанның болмасы арқылы ашық мөлшерде открытый аят жəне тек ақылы нысандармен жасалған ересек, жаттығу жəне өсімдеу жапқанына дайын болу мүмкіндігі мазасы. Ажыратылғанның орнына, урукшана-дүкек арқылы жасалған суда деп айтамыз.
- Судың кімге көмек көрсету мүмкіндігіне байланысты деуінген: Жерде суды токтата жатқан кешіктер жəне тоқтамалар, су бүке дереккөздерге, юкке орындалған көлемге, көремді спорт жəне өсімдік жасушыларға да көмек көзетеді.
Бұл зерттеу ісін бітіргеннен кейін, меңгергенімізді мүлдем қайталауымыз керек
- Сұрақ сүзілімін түсіндіру.
- Салыстыру кезінде зерттеу ретінде басымдық нұсқауын пайдалану.
- Роликтермен, суреттермен немесе деректермен, аудармашыларлармен мисалдарды пайдалану.
- Осы сұрақтың бастамауын, қозғалыс соқпауларын, мүмкіндіктерін және дайындамаларды шешу кезінде бильдіруге тырысу.
Мен осы жайлы оқушының түсіндіретін болдымын. Кезекшіліктер болса, қайтадан сұрау жасаңыз.