"Аңдар мен құстар әлемін қорғау" мақала жазу ​

Жазу кезеңдері:

1. Мақала оқу: Мұғалім, оқушыларға "Аңдар мен құстар әлемін қорғау" тақырыбы туралы информацияны беру мақсатында осы мақаланы оқуға бастайсыз. Оқушыларға мақаланы толықтырып, сөздіктен түсіндірген және қорғау деңгейін төмендеткен кезеңдерін негізгі түрде анықтау керек.

2. Мәтін талдау: Алғашқы ретте оқушылара мақаланы толығымен талдап, мәтінге шетелдікқа айту, мақалада айтылған барлық ақпаратты түсіндіру керек. Мысалы, "Аңдар" дегеніміз - бір неше құр суын мамандар және тәрбиешілер, құрану әдісі және ретінде қорғауға арналған "құстар әлемі" дегеніміз - жертепелілер мен табиғатты қамтамасыз ету құр суы.

3. Сөздіктен білім алу: Мақалада пайдаланылған кілт сөздерді жаттығуға бастайтын, олардың мағынасы мен хаттамаларының түсіндірілуі маңызды. Мысалы, "қорғау" дегеніміз - осетіліктермен мерекелеу, қанаттарын ашу, бастаму және сунуш қорғауының ортаға келетін жағдайлар.

4. Жауаптарды талдау: Мақала бойынша, оқушыларга берілген сұрақтарды талдау керек. Негізгі мақсат, оларды "Аңдар мен құстар әлемін қорғау" мақаласына қатысты жауаптарды табу керек Возможные вопросы можно сформулировать следующим образом:

- "Аңдар мен құстар әлемін қорғау" мақаласының маңыздыдығы не?
- "Қорғау" деген терминді біледі меңдергенің?
- "Аңдар" және "құстар әлемі" дегенді біледі меңдергенің?
- "Мақала" деген терминді біледі меңдергенің?

5. Практика жасау: Жауаптарын таба алған сайын, оқушыларға осы тақырыптан қатынасу мен өз мазмұнын көрсету мақсатында жаттығу жұмыс жаттығуға төмендету керек. Мысалы, география пәнінен құстар мен аңдардың ресурстары туралы мәліметтерді жинау, жан-жақты дүниеге ие болған құстар туралы презентация жасау.

6. Ҳұжжаттарды искери және дұрыс пайдалану: Қорғау тақтасы, аңдар мен құстарды сипаттаушы биологиялық ұстаздар толықтырылатын ұйымдарды жасайтын сайттар мен кітаптар туралы мәліметтер беру керек. Оларда маңызды деректер мен суреттер болады.

7. Қатысуларды сұрау: Оқушыларға ғана емес, олардың оңтайлы мазмұнын түсіндіруге дайын болуға көмек көрсету мақсатында көптеген қабылдауларды сұрау керек. Мысалы, олардың жазбаларын жою, түсіндірілетін суреттерді жасау, ойларын дәлелдету, мәтіндегі қорғау жағдайлары туралы сұрау болуы мүмкін.

Осы барлығын өткізу кезеңдерімен оқушыларға "Аңдар мен құстар әлемін қорғау" тақырыбы туралы мағлұматты сапасын артуына көмек көрсететініз.