Әңгіме - бұл есептеу элементтерінің нөлге тең болғанын тексеру мәселесін анықтау құлағандарымен 220 адам кезек.
Енді, маған тағы бір есеп берілген - "Өлеңдерімен салыстырыңдар". Біз олды қалай өзара қарым-қатынасыз есептеу орнына өлеңдермен салыстыруға болады. Өлең дегеніміз осы мәселені шешу үшін берілген амалдық есептеу болады.
Өлеңдерімен салыстыру мәселесін шешу үшін ашықтырма дайындап, секілді есептеуді бастау керек. Дайындап кьюбін қарауға болады.
Жалғыздатылған өлеңдерге кыйшылдамай, кешке келтірәйік кейсек кующықтықты жасауы керек. 220 келтіру: 220/2 = 110 (бөлінетін сан)
110/2 = 55 (бөлінетін сан)
55/5 = 11 (бөлінетін сан)
11/11 = 1 (бөлінетін сан)
Сонымен, 220 келтіруден кейін 4 өлең бар - 2, 2, 5 және 11.
Ал әңгіме деген сөз өлеңдерге кыйшылдамайды, сондықтан барлық белгілі бөлінетін барлық өлеңдерді қосамыз:
2 + 2 + 5 + 11 = 20
Сондықтан, әңгіме 20 болады.
Берілген мәселе шешілді. Көмеккенізге рахмет етедім! Жауабыныз туралы байланысты сұрау шығары келе ме?"
кай әңгімесін,салыстырып берейін
Енді, маған тағы бір есеп берілген - "Өлеңдерімен салыстырыңдар". Біз олды қалай өзара қарым-қатынасыз есептеу орнына өлеңдермен салыстыруға болады. Өлең дегеніміз осы мәселені шешу үшін берілген амалдық есептеу болады.
Өлеңдерімен салыстыру мәселесін шешу үшін ашықтырма дайындап, секілді есептеуді бастау керек. Дайындап кьюбін қарауға болады.
Жалғыздатылған өлеңдерге кыйшылдамай, кешке келтірәйік кейсек кующықтықты жасауы керек. 220 келтіру: 220/2 = 110 (бөлінетін сан)
110/2 = 55 (бөлінетін сан)
55/5 = 11 (бөлінетін сан)
11/11 = 1 (бөлінетін сан)
Сонымен, 220 келтіруден кейін 4 өлең бар - 2, 2, 5 және 11.
Ал әңгіме деген сөз өлеңдерге кыйшылдамайды, сондықтан барлық белгілі бөлінетін барлық өлеңдерді қосамыз:
2 + 2 + 5 + 11 = 20
Сондықтан, әңгіме 20 болады.
Берілген мәселе шешілді. Көмеккенізге рахмет етедім! Жауабыныз туралы байланысты сұрау шығары келе ме?"