5. Ақан серінің тарихи бейне екеніне дәлелдер келтіріңдер. 6. Ақан серінің трагедиялық кейіпкер екенін поэма мазмү-
нына сүйене отырып дәлелдеңдер.
7. Хрестоматиядан бәйгені, Құлагерге жасалған қастан-
дықты суреттеген эпизодтарды тауып оқыңдар, мазмұнын
ашатын тірек сөздерді теріп жазыңдар.
8. Хрестоматиядан Ақан серінің азалы «Құлагер» әнінің дү-
ниеге келуі суреттелген жерді оқыңдар. Ақан трагедиясын
қандай сөздер арқылы сипаттар едіңдер?
9. «Күлагер» поэмасын сюжеттік-композициялық құрылы-
сына талдаңдар, әр бөлікке атау беріңдер, әр тараудың
түйінді ойын анықтаңдар.
10. Поэмадан кұбылту мен айшықтау түрлеріне мысалдар
келтіріңдер.
11. Қазақ жылқысының тарихы туралы не білесіңдер? Қо-
сымша мәліметтерді ғалым А.Тоқтабайдың «Қазақ жыл-
қысының тарихы» атты еңбегінен алуларыңа болады.
жауап бериндерши 2 сагаттын арасында отинем
керек боп тур
берем​

казаж5. те, кто согласен с тем, что история Акан сери-это видео.

6. поэма о том, что Акан сери-трагический герой-

данных с опорой на

7. байга из хрестоматии, Казакстан-

Найти и прочитать эпизоды, запечатлевшие картину,

пиши, набирая слова, которые откроют.

8. из хрестоматии АЗАЛ Акан сери песня "Кулагер" -

Читай, где изображено прибытие в ние. Аканская трагедия

через свойства думаете, какие слова?

Объяснение:

Дорогой ученик! Спасибо за твой вопрос. Он связан с историей и поэмой "Акан сері". Давай по шагам решим его.

5. Вопрос говорит о том, что нужно привести доказательства того, что "Акан сері" является историческим повествованием. Для этого мы можем обратиться к историческим фактам и событиям, описанным в поэме. Например, мы можем упомянуть о боевых действиях и военных лидерах, упомянутых в тексте.

6. Данный вопрос требует указать доказательства того, что "Акан сері" является трагическим поэтическим произведением. Для этого можно обратиться к эмоциональному отношению автора к главным героям поэмы, использованию описания трагических событий и взаимодействию персонажей.

7. Здесь необходимо предложить упражнение, чтобы ученик понял содержание и смысл эпизодов, выбранных из хрестоматии. Предлагаем ему прочитать эти эпизоды и выделить ключевые слова, которые указывают на их содержание.

8. Вопрос требует указать особое место "Кулагер" в хрестоматии. Это можно сделать, читая отрывок из поэмы и обратив внимание на то, какими словами автор описывает музыкальное и визуальное сопровождение этого эпизода и какими словами он описывает трагедию Акана.

9. В данном вопросе нужно определить структуру и названия каждого раздела "Кулагера", а также указать на особенности игры каждого раздела. Для этого можно предложить ученику прочитать всю поэму и выделить главные события в каждом разделе.

10. Здесь нужно привести примеры различных вариантов исполнения и интерпретации "Кулагера". Например, мы можем упомянуть возможность исполнения его в оперном стиле или же исполнение народным оркестром.

11. Этот вопрос связан с историей Казахстана. Мы можем насобирать информацию о казахской истории из книги "Тарихы Казақ шығармалары" А.Тоқтабай, содержащей важные сведения о казахской истории.

Надеюсь, эти пошаговые объяснения помогут тебе понять задание. Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать их! Удачи тебе!