3-тапсырма 1. Берілген өлең жолдарынан не түсіндіңдер? Абай жастарға қандай ақыл берді? 2.Абай және оның ақындық ортасы " тақырыбында деректер жинастырыңдар. 3.Абай мектебінің өкілдері туралы ақпарат-хабарлама жасаңдар. 4.Абай мектебі қазақ әдебиетінің дамуына қандай әсерін тигізді деп ойлайсыңдар?
1. Берілген өлең жолдарынан не түсіндіңдер? Абай жастарға қандай ақыл берді?
Берілген өлең жолдары бізге Абай жастардың дүниеге көшуін түсіндіреді. Бұл жолдарда Абай жастарға қай жолмен өмір сүруге, еңбеулікті адам болуға, әңгімелесу туралы білімін арттыруға, қоршау әсерлерді ұстамауға көмек көрсетілген. Абай жастар әлемдегі ең маңызды ғалымдар мен мәдениетшілерден бірі болып табылып, олардың ең бірі де қазақ әдебиетіне қосылған. Абайдың кітабылары жанына атайым шығарылған, атамұрзақ нағызпен бастамалар жасалған, әрі Абайдың туынды өмірге қол жеткізуі үшін мектеп пен университет құрылды. Олар атамұрзақпен байланыстырған ян, Абайдың әлеуметтік, культурлық өмірге қол жеткізуінен өз орнына Aбай мектебі мен оның әдебиет-көркемдік иын-шараптары, сондай-ақ да Абай ағартулықпен арттырылған болатын мәселелер деген шығармаларды құрайды.
Жауабына көмек ресми байланыста ниеттендірілген ресімдерді аналіздеуге болады. Ресімнен түзілген сұрақ бойынша мағлұматтар мен нұсқауларды өз түрлі байланыс түрлерінен аламыз.
2. Абай және оның ақындық ортасы " тақырыбында деректер жинастырыңдар.
Абайдың ақындары бізге ғаламторлық, мұнайлылық, халықтара баяндылық, шығармашылдық, заңнамдылық, жақындықтары қатар оның студенд-нұсқаулықша, әдеби басылымдары жазылғандары арқылы түрлі-түсті халықаралық айдыңды жасауда қолданылатын түртпегі бар.
3. Абай мектебінің өкілдері туралы ақпарат-хабарлама жасаңдар.
Абай мектебінің өкілдері ақпарат-хабарлама арқылы қазақ әдебиетінің нығайту туралы ақпарат бересіз. Сондықтан мектепте арнайы басылымдар, дәбірлікті немесе орналасуы жасалған әсірлер, мақалалар, шығармалар, бейнелер, байтар, әдеби статистика және сапарлар туралы мәліметтер бар.
4. Абай мектебі қазақ әдебиетінің дамуына қандай әсерін тигізді деп ойлайсыңдар?
Абай мектебі қазақ әдебиетінің дамуына осы кезде қазіргі уақытта оқушылардың ақылдылығы, тәжірибесі, көркем өзгерушілігі, салыстырулығы және әдебиетке құбылыс беруді ұйымдастыру және белсенділігіне әсер ететіндігін ойлайсыңдар. Абай мектебі қазақ әдебиетін дамытудың кеңейуіне қосымша ғана бола алмайды, сондықтан мектептің мұғалімдері сабақ салу кезінде тақырыптық және халықтара интересін жарық жасау, мемлекеттік мәнгіліктерге бейнелу, халықаралық деңгейде өндірілу, арнайы орындарнан, деректерден, өзара ақпарат алмасудан бастамаулы жасайсыз.
Шынымен, Абай мектебінің ʺКітаппен ойлаңдар ʺ оқу сыныбы, Кішкентайве. 2011 ж \\ ʺАбай жас дала ʺ негізінде өзара іс-әрекеттерді алынған нөмір берілген.
Надеюсь, эта информация поможет вам понять и ответить на вопросы. Если остались еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!
Берілген өлең жолдары бізге Абай жастардың дүниеге көшуін түсіндіреді. Бұл жолдарда Абай жастарға қай жолмен өмір сүруге, еңбеулікті адам болуға, әңгімелесу туралы білімін арттыруға, қоршау әсерлерді ұстамауға көмек көрсетілген. Абай жастар әлемдегі ең маңызды ғалымдар мен мәдениетшілерден бірі болып табылып, олардың ең бірі де қазақ әдебиетіне қосылған. Абайдың кітабылары жанына атайым шығарылған, атамұрзақ нағызпен бастамалар жасалған, әрі Абайдың туынды өмірге қол жеткізуі үшін мектеп пен университет құрылды. Олар атамұрзақпен байланыстырған ян, Абайдың әлеуметтік, культурлық өмірге қол жеткізуінен өз орнына Aбай мектебі мен оның әдебиет-көркемдік иын-шараптары, сондай-ақ да Абай ағартулықпен арттырылған болатын мәселелер деген шығармаларды құрайды.
Жауабына көмек ресми байланыста ниеттендірілген ресімдерді аналіздеуге болады. Ресімнен түзілген сұрақ бойынша мағлұматтар мен нұсқауларды өз түрлі байланыс түрлерінен аламыз.
2. Абай және оның ақындық ортасы " тақырыбында деректер жинастырыңдар.
Абайдың ақындары бізге ғаламторлық, мұнайлылық, халықтара баяндылық, шығармашылдық, заңнамдылық, жақындықтары қатар оның студенд-нұсқаулықша, әдеби басылымдары жазылғандары арқылы түрлі-түсті халықаралық айдыңды жасауда қолданылатын түртпегі бар.
3. Абай мектебінің өкілдері туралы ақпарат-хабарлама жасаңдар.
Абай мектебінің өкілдері ақпарат-хабарлама арқылы қазақ әдебиетінің нығайту туралы ақпарат бересіз. Сондықтан мектепте арнайы басылымдар, дәбірлікті немесе орналасуы жасалған әсірлер, мақалалар, шығармалар, бейнелер, байтар, әдеби статистика және сапарлар туралы мәліметтер бар.
4. Абай мектебі қазақ әдебиетінің дамуына қандай әсерін тигізді деп ойлайсыңдар?
Абай мектебі қазақ әдебиетінің дамуына осы кезде қазіргі уақытта оқушылардың ақылдылығы, тәжірибесі, көркем өзгерушілігі, салыстырулығы және әдебиетке құбылыс беруді ұйымдастыру және белсенділігіне әсер ететіндігін ойлайсыңдар. Абай мектебі қазақ әдебиетін дамытудың кеңейуіне қосымша ғана бола алмайды, сондықтан мектептің мұғалімдері сабақ салу кезінде тақырыптық және халықтара интересін жарық жасау, мемлекеттік мәнгіліктерге бейнелу, халықаралық деңгейде өндірілу, арнайы орындарнан, деректерден, өзара ақпарат алмасудан бастамаулы жасайсыз.
Шынымен, Абай мектебінің ʺКітаппен ойлаңдар ʺ оқу сыныбы, Кішкентайве. 2011 ж \\ ʺАбай жас дала ʺ негізінде өзара іс-әрекеттерді алынған нөмір берілген.
Надеюсь, эта информация поможет вам понять и ответить на вопросы. Если остались еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!