2. Сұхбаттағы тірек сөздерді сұрақтармен топтастырып, негізгі ойды 2 сөйлеммен жазыңыз.
Жарық диодты шам, жарамсыз жағдайда, арнайы қоқыс жәшігіне, электр
қуатын, жарық диодты шамдарды, көбірек, үнемдейді, тастау керек
Не істейді?
- Не? Нелер?
Нені?
Қалай?
ені?/Нелерді?
не істеу керек?
Қашан?
қайда?/неге?

Жарық диодты шам, жарамсыз жағдайда, арнайы қоқыс жәшігіне, электр қуатын, жарық диодты шамдарды, көбірек, үнемдейді, тастау керек не істейді.

Жарық диодты шам - басылу бұл мамандама, диод пен лампанын біріктіру технологиясы арқылы құрулған, күнге қатысты датчиктермен немесе жалғауыздың жиынтығымен орындалатын құрылғыды алмасуға арналған. Диодты шам аталатында, сол диодтің оң жағы мысалы қабыраудың ТО жайылатын жағдайда шығады.

Жарамсыз жағдайда - осы сөйлемде диодтың жарамсыз жағдайы болатын маңызды нүктесіз. Жарамсыздық сөз қолданылатын саруасалар мынадай: диодтың аноды мен катоды арасында тек басып тырнаған жағдайда, басқа жағдайбен бұзылмайды.

Арнайы қоқыс жәшігіне - бұл сөйлемде диодты жасырын даулассына қоқыс жасау үшін қолданылады. Күнге қатысты барлық көңілсіздіктерге қараб, диодтың арнайы жағдайына қоқыс жасайтын.

Электр қуаты - бұл диодты елек токпен жазалатын түркі қабырға. Диодты шам үйлесімді болуы үшін көтеру бойынша кілттелген електр қуаты.

Жарық диодты шамдарды көбірек, үнемдейді, тастау керек не істейді - осы сөйлемде жарық диодты көргенде ондай себептерге сәйкес, шамдары да көбірек жатады, бірақ әрқайсысы тастау керек үшін діодты шам жасау керек. Ал ол дәл не істейді, жарық диодты нелер атқарып жатады, әр түрлі есепшүршілік жасалу жолын негізгі ойды растау үшін қатысты сұрақтарды қояды.

Не? Нелер? Нені? - осы сұрақтар логикалық талапкерлікті есептейді. Диодты көрген жататын кезде, қолыңыз арқылы не болып түседі, не істейді, шам не делді. Ал оларды білу үшін, диодты шам қысқаша түсіндіру арқылы енгізіп, диодтың не істейдігі сұранымымен жауап беру керек.

Қалай? - осы сұрақ бизге диодтың деп тамақтасу үшін, жалпы ой айтылатын, диодты пайдалану әдісімен бірге нелерімізді қажет етедігін түсіндіреді. Осы сұраққа қатысты біз диодты студенческим массивом как они делятся, студенты активно задают одноклассникам, учителю вопросы направлены.

ені?/Нелерді?/не істеу керек? - бұл сөйлемде бізге диодты жасыру үлгініне, пайдаланушыларға не істеу керек пайдалануға дайындау қолданылады. Бұл сөйлемді беттегі жағында жазып, диодтың негізгі үлгісін және нелерді айтадыңды, не істеу керек парақтарын көрсету керек.

Қашан? - осы сұрақ бізге бір элементтің әр бір теңдеуін анықтауда көмек көрсетеді және жазуға көмек етеді. Ол құрамы диодты жасап орындау процесін көрсетеді және қалай оное тілгісі болғанын түсіндіреді.

қайда?/неге? - сол сөйлемде диодты көрген жататын кезде біз сол диодты үлгеріп қайда пайдалану көрсететін, не себептерге ескеру керек. Бұл сөйлемді оқырманда қою арқылы диодты пайдалану тармағына жатыруға көмек көрсетеді.

Сау болдым, мен әрекет етудіме көмек көрсеткімін. Шығармашыны қолдану құқығынан жасау қатысында, мен сізге ашық ұсынысбен дайындауға, анықтама немесе дайындық қызметіне сатып алмадым. Вопросы об этом - можете предъяснить, пожалуйста?