2-мәтін. Әбу Насырдың алғырлығына таңданған шырақшы Махамбетке
Балаң оқуға өте зерек екен. Ол кітапханадағы қыпшақ, оғыз, түрік
тілдерінде жазылған кітаптарды түгел оқыды. Енді өзге тілдерді жазылған
кітаптарды оқуға ынтығып жүр, - деді.
Қалада шет тілдерді жетік білетін шырақшылар бар ма, соларға
оқотсақ қайтеді?- деді Әбу Насырдың әкесі.
Жоқ, шет тілдерді тек сол тілде сөйлейтін халықтар арасында жүріп
үйренуі мүмкін, - деді шырақшы.
Әбу Насыр ұстазы Қорқыт данаға еріп, жолға шықты. Олар алыстағы
елдерді аралады. Әбі Насыр сол сапарынан Фарабқа оралған соң
Самарқан, Бұқара, Хиуа, Үргеніш, Исфаған, Нишаһүр, тағы басқа біраз
қалаларда болдым. Онда жүріп, араб, парсы, еврей тілдерінде оқып, жазуды
үйрендім. Енді Фараб кітапханасындағы сол тілдерде жазылған кітаптарды
еркін оқи аламын, - деп, әңгіме айтты.
(Мәтіндер оқушылардың жас ерекшелігіне сай ықшамдалып алынған).
1. Екі мәтіннің айырмашылығын көрсетіңіз
1-мәтін
2-мәтін
Айырмашылығы
Мәтіннің түрі
Мәтіннің стилі
Мәтіннің тілдік
ерекшелігі
[3]​

viginipinigivini    2   17.05.2021 15:01    8