11-тапсырма. Сын есімнің орнына қолданылып тұрған белгісіздік есімдік- терін сұрақ қоя отырып анықта. Сөйлемдерді көшіріп жаз. 1. Қазақстан! – деймін ішімнен әрбір қарпіне көңіл құлағын тосып. 2. Ол қайсыбір сәттерде көңілі құлазып, жүрегі сыздап, ауылды аңсап отыратын еді. 3. Кейбір құрбы бүгін тату, ертең бату. 4. Жанынан әлдебір сұлба көлбеңдеп өткендей болды. 5. Әр- бір адамның өз пешенесіне жазылған тағдыры бар, кейбірі өзінің өмір жолында бұйырған адамына жолығады. 6. Оның осы әрекеті- не кейбір адамдар налыды.
В данной задаче нам необходимо определить слово, замененное на знак вопроса. Для этого рассмотрим предложения поочередно.
1. "Қазақстан!" – деймін ішімнен әрбір қарпіне көңіл құлағын тосып.
В данном предложении нам дано непосредственное обращение к Казахстану. Пустое место должно быть заполнено географическим названием. Заменим пустое место на "Әліп".
2. Ол қайсыбір сәттерде көңілі құлазып, жүрегі сыздап, ауылды аңсап отыратын еді.
В этом предложении рассказывается о ком-то, кто спокойно ходит по деревне, волнуется и записывает свои переживания. Заменим пустое место на "Жанбап".
3. Кейбір құрбы бүгін тату, ертең бату.
В данном предложении речь идет о том, что некоторые ракеты сегодня пускаются, а завтра падают. Заменим пустое место на "Ракета".
4. Жанынан әлдебір сұлба көлбеңдеп өткендей болды.
В этом предложении говорится о том, что какой-то камень прошел сквозь сердце. Заменим пустое место на "Камень".
5. Әр-бір адамның өз пешенесіне жазылған тағдыры бар, кейбірі өзінің өмір жолында бұйырған адамына жолығады.
В данном предложении рассказывается о том, что у каждого человека есть своя судьба, и она направляет его на свой путь. Заменим пустое место на "Тағдыр".
6. Оның осы әрекетіне кейбір адамдар налыды.
В этом предложении говорится о том, что некоторые люди обратили внимание на его действие. Заменим пустое место на "Көпті".
Таким образом, предложения примут следующий вид:
1. Қазақстан! – деймін ішімнен әрбір қарпіне көңіл құлағын тосып.
Әліп!
2. Ол қайсыбір сәттерде көңілі құлазып, жүрегі сыздап, ауылды аңсап отыратын еді.
Жанбап.
3. Кейбір құрбы бүгін тату, ертең бату.
Ракета.
4. Жанынан әлдебір сұлба көлбеңдеп өткендей болды.
Камень.
5. Әр-бір адамның өз пешенесіне жазылған тағдыры бар, кейбірі өзінің өмір жолында бұйырған адамына жолығады.
Тағдыр.
6. Оның осы әрекетіне кейбір адамдар налыды.
Көпті.
1. "Қазақстан!" – деймін ішімнен әрбір қарпіне көңіл құлағын тосып.
В данном предложении нам дано непосредственное обращение к Казахстану. Пустое место должно быть заполнено географическим названием. Заменим пустое место на "Әліп".
2. Ол қайсыбір сәттерде көңілі құлазып, жүрегі сыздап, ауылды аңсап отыратын еді.
В этом предложении рассказывается о ком-то, кто спокойно ходит по деревне, волнуется и записывает свои переживания. Заменим пустое место на "Жанбап".
3. Кейбір құрбы бүгін тату, ертең бату.
В данном предложении речь идет о том, что некоторые ракеты сегодня пускаются, а завтра падают. Заменим пустое место на "Ракета".
4. Жанынан әлдебір сұлба көлбеңдеп өткендей болды.
В этом предложении говорится о том, что какой-то камень прошел сквозь сердце. Заменим пустое место на "Камень".
5. Әр-бір адамның өз пешенесіне жазылған тағдыры бар, кейбірі өзінің өмір жолында бұйырған адамына жолығады.
В данном предложении рассказывается о том, что у каждого человека есть своя судьба, и она направляет его на свой путь. Заменим пустое место на "Тағдыр".
6. Оның осы әрекетіне кейбір адамдар налыды.
В этом предложении говорится о том, что некоторые люди обратили внимание на его действие. Заменим пустое место на "Көпті".
Таким образом, предложения примут следующий вид:
1. Қазақстан! – деймін ішімнен әрбір қарпіне көңіл құлағын тосып.
Әліп!
2. Ол қайсыбір сәттерде көңілі құлазып, жүрегі сыздап, ауылды аңсап отыратын еді.
Жанбап.
3. Кейбір құрбы бүгін тату, ертең бату.
Ракета.
4. Жанынан әлдебір сұлба көлбеңдеп өткендей болды.
Камень.
5. Әр-бір адамның өз пешенесіне жазылған тағдыры бар, кейбірі өзінің өмір жолында бұйырған адамына жолығады.
Тағдыр.
6. Оның осы әрекетіне кейбір адамдар налыды.
Көпті.