1-тапсырма Мәтінді 2 рет тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңы Мұрат лагерьден келген күннің ертеңіне терезенің жанында бірдене тараған соң Ұлжан сыртқа караса баласы бір орында жүгіріп тұр екен. «Бұнысы несі?» - деп таңданды Үлкан. Бір кезде Мұрат жүгіргенін қойды длалын логары озып, онан соң қайта темен түсіріп, осылайша бірнеше рет қайталады. Бір кеце екі бүйірін танып біре отырып, біресе тұрды. Баласының бір қылықтары шешесін әрі таңдандырды әрі қызықтырды. Тыска шыкты да: «Мұратхан-у, бұның не, лагерьден Уны үйреніп кайттың ба?- деді Улжан шешей. «Жаттығу жасап жатырмын», - деді баласы «ді не дегенің аrерке бізге күнде ертемен жаттығу жасататын. Үйде де жасап прыңдар деген. Апа бұның пайдасы зор. Үнемі жаттығу жасап, дене шынықтырумен айналысқан адамның денсаулығы күшті болады. Ауруға да бой бермейді» ҮТАан деңгелек стола шай жасап жатқанда Мұрат орамал, сабын, тіс порошогын ашып тыска шығып кетті. Үйдің артында озен бар еді. Бақшадан келе жатқан Батырбай карт бүхи кеудесін сумен жуып жатқан баласын көрді. Мұратхан-у, мынауың не?» - деді «Шынығып жатырмын, - деп жауап берді Мұрат. Ravan Pc 1 2 Сурак Мурат лагерьден не үйреніп келді? Жаттығу жасаудың пайдасы бар ма? 2-тапсырма Мәтіннің ішінен үстеулерді тауып жазыңыз
Мұрат лагерьден келген күннің ертеңіне терезенің жанында бірдене тараған соң Ұлжан сыртқа караса баласы бір орында жүгіріп тұр. Улжан оның несі болатынын білу үшін Мұраттың жүгіргенін қойды да өзгертіп, онан соң қайта темен түсіріп, осында бірнеше рет қайталады. Кейбір кезде Мұрат екі бүйірді танып, біре отырып, біресе тұрды. Баласының бір қылықтары шешім беріп, әрі таңдандырды әрі қызықтырды. Улжан Мұратқа «Мұрат, не болатыныңызды, лагерьден заңсыз етіп қайта міне туғыза аласыз ба?» деп сұраудан кейін, Мұрат:«Күнде жаттығу үшін жасап ә тесікке сенбеміз», деді. Баласы Жаттығу жасау – дене шынықтырумен айналысқан адамның денсаулығын күштілікпен жауаптауға арналған көмекші процестікті практтика қарапайымдығы болып табылады. Шықтығымен артып, Мұрат озеннен бары бітіргенге дейін түсірген көмекшілікке негізделгендігін ойлады. Ал енді, Мұрат озенбен береді. Бақшадан келе жатқан Батырбай карт бүхі кеудесін сумен жуып жатқан баласын көрген кейде, Мұратқа қасет ке всені сұраудағанда Мұрат «Шынағып жатырмын» деп жауап бергенін айтады.
Также, ответом на первый вопрос будет:
Мұрат Лагерерден келген күндің ертеңіне терезенің жанында бірден тараған соң Ұлжан айдап ұшып, қизалара бапан қаралған жерге енеді. Улжан Мұраттың қандай болатынын білуі үшін Мұраттың бүйірін қойып, онан соң қайта теміндеу алатынын көрсетті. Қазіргіде Мұрат екі балады таңайды, біріні таңап біре оралады, оны сонап да жүгіртеді. Баласының күлігін шешін таңайды және оны ынтымалайды. Улжан Мұратқа «Мұрат, не болатыныңды, лагерерден жазалықсыз қайта келуге болады ма?» деп сұрады. Мұрат «Күнде жазалықсыз жүгіре алу үшін жасап тесікіге кіредік», деді. Баласы "жазалықсыз жүгірту" - болатын болмас салушылығын дексельдірумен айналысқандықтың көмекшірек практикалықтарын көрсететін процестікті практикада практикаланады. Өнім аркылы, Мұрат озі өзі қолдауға түскендігін ойлады. Батырбай карт тигілерімен сулай жерге келе жатқан баласыны көрді. Мұратқа "не болатыныңды?" деп сұрағанында Мұрат "шынығып жатырмын" деп жауап береді.
Вопрос к тексту: Мұрат лагерьден не үйреніп келді? После прочтения текста мы видим, что Мұрат вернулся из лагеря и рассказал о своем опыте по жаттыгу. Жаттыгу - это процесс, который помогает укрепить здоровье человека, а также помогает в абсолюции умственной области. Таким образом, Мұрат вернулся из лагеря после того, как научился жаттыгу.
Ответ на второй вопрос будет: Посмотрите на предложения в тексте и посмотрите на текстовую информацию, которая относится к исключительным ситуациям. Используя свои знания, запишите ответ.
Также, ответом на первый вопрос будет:
Мұрат Лагерерден келген күндің ертеңіне терезенің жанында бірден тараған соң Ұлжан айдап ұшып, қизалара бапан қаралған жерге енеді. Улжан Мұраттың қандай болатынын білуі үшін Мұраттың бүйірін қойып, онан соң қайта теміндеу алатынын көрсетті. Қазіргіде Мұрат екі балады таңайды, біріні таңап біре оралады, оны сонап да жүгіртеді. Баласының күлігін шешін таңайды және оны ынтымалайды. Улжан Мұратқа «Мұрат, не болатыныңды, лагерерден жазалықсыз қайта келуге болады ма?» деп сұрады. Мұрат «Күнде жазалықсыз жүгіре алу үшін жасап тесікіге кіредік», деді. Баласы "жазалықсыз жүгірту" - болатын болмас салушылығын дексельдірумен айналысқандықтың көмекшірек практикалықтарын көрсететін процестікті практикада практикаланады. Өнім аркылы, Мұрат озі өзі қолдауға түскендігін ойлады. Батырбай карт тигілерімен сулай жерге келе жатқан баласыны көрді. Мұратқа "не болатыныңды?" деп сұрағанында Мұрат "шынығып жатырмын" деп жауап береді.
Вопрос к тексту: Мұрат лагерьден не үйреніп келді? После прочтения текста мы видим, что Мұрат вернулся из лагеря и рассказал о своем опыте по жаттыгу. Жаттыгу - это процесс, который помогает укрепить здоровье человека, а также помогает в абсолюции умственной области. Таким образом, Мұрат вернулся из лагеря после того, как научился жаттыгу.
Ответ на второй вопрос будет: Посмотрите на предложения в тексте и посмотрите на текстовую информацию, которая относится к исключительным ситуациям. Используя свои знания, запишите ответ.