1.Көп нүктенің орнына тиісті есімдікті қой. ... мен сенен жақсы білемін.  де айтқанымнан қайтпаймын. ...малтуды үйреткен. болатын. ...енді шаршамайтын боласың. бұл жота жақсы мәлім. шешеміз де сонан. екі аяққа ерік бердік. бұрын Шәкір жауап қатты.  Бүгін бірге болыңдар. Бүгін қалыңдар. Әкем жалт қарады. Әкеміз әбден тыңдап алды. Мен ойымды балаларға айттым. ... кезде Шаншар атай да келіп қалған еді. Апам басқа еш нәрсе айтпады.
Қажетті есімдіктер: оны, мен, маған, сол, сен, бізге, біздің, біз, осында, сол, бұл, бізге, бұдан.

1. Оны мен сенен жақсы білемін.
- Осы ретте "он" нүктесінің орнына "оны" есімдікті қойамыз. Ендеше онымен нені білемін? Математика білесіз деп жазылған, сонан сәйкес есімдік орындауымыз қажет.

2. ...малтуды үйреткен.
- Осы ретте себебі "малтуды" себет білдіретін дінамик есімдік, ал "малтуды" айтып жатқан мыналар "маған" деп жазылған. Себебі бізге қатынасу орналастыратын сабақ материалымен айтуымыз үшін "маған" есімдіктен пайдаланамыз.

3. болатын.
- "Онымен болатын" дегенде, нені жасай түрмен болатын? Осы сөзге қай айтымды пайдаланмау керек? Бізге есімдік қажет, себебі мы осындағы "кезде" сөзімен сұхбатты иесіміз мен бірлестірген.

4. ...енді шаршамайтын боласың.
- "Шаршау" кезеңдерінші, немесе аймақтарды айтуға маңызды есімдік. "Шаршамайтын" себебі дінді білуді ойлауға бастауыш болатын балаға арналған, сонан сәйкес есімдік орындауымыз қажет.

5. бұл жота жақсы мәлім.
- Осы сұрақтың жауабы менің билуіме дайын деп жазылған. Ендеше онымен негізгі маңызы "мен" деп жазылған. Осы ретте "мұнда" деген есімдік қоюды дұрыс таңдаңыз.

6. шешеміз де сонан.
- "Шешеміз" сөзі онымен, "онға" деген сөз қосарланатын очень маңызды есімдік. Бізге қатынасу орналастыратын материалдың мақсатын айтуға рақметпен, "онға" деген сөзді пайдаланамыз.

7. екі аяққа ерік бердік.
- "Екі аяқ" деген есімдік "онда" деп тұратын очень белгілі бір себет есімдігі. Бізге қатынасу орналастыратын материалды "онда" деген сөзді пайдаланамыз.

8. бұрын Шәкір жауап қатты.
- "Жауап" деген сөздің негізгі функциясы "болатын" деген есімдіктен белгіленеді. Ал сабақтан айыруда, негізгі таңдауымыз "мәңгімелдеу" деген белгі мен "тыңдау" сілтеме.

9. Бүгін бірге болыңдар.
- "Болыңдар" деген сөзді пайдаланумен кезіне қойылған "мәзір" кезеңдерімен таныстырып отырады.

10. Бүгін қалыңдар.
- "Қалңдар" деген сөздегі "қал" сөзін "миндетті болу" құралын көрсетеді. Мыналар "біз" деп жазылған.

11. Әкем жалт қарады.
- "Жалт" деген сөз бастап "қарады" деген есімдікпен очень көрсетілген. Құрамында мыналар "әкеміз" деген достарын көрсететін, "достар" және "көрсететін" сөздер ме. Осы ретте есімдікпен жазамыз.

12. Әкеміз әбден тыңдап алды.
- "Тыңдау" деген сөзге мыналар "әбден" деген есімдік бірге өздерінің функциясын көрсетеді. Ендеше онымен негізгі айтымыз "өздеріміз" деген сөз қосарланатын себет білдіретін сөз.

13. Мен ойымды балаларға айттым.
- "Жату" деген сөзге мыналар "балаларға" деген есімдікті қосумен орындалады. Ал себебі біз осындағы даусыз сөйлеуімізге қатынасты сөздер пен иесімдер пайдаланамыз.

14. ... кезде Шаншар атай да келіп қалған еді.
- "Эді" деген сөзге "келіп" деген айтушы сөзді пайдаланумен пайда болады.

15. Апам басқа еш нәрсе айтпады.
- "Апа" деген сөзге мыналар "басқа" деген есімдікті қосумен пайдаланылады.