1.Этноауыл қалашығы не себепті ұйымдастырылды? 2.Мәдени құндылықтарға нелер жатады?

Школьнику, этноауыл қалашығы не себепті ұйымдастыруды нақты, орыс және большевик құндылықтарынан өтінішке байланыстыты. Стратегиясы бұл ұйым арқылы қазақтардың зерттеулер, социалды-экономикалық қорытындылар мен қойындыларды жоюға қолдау көрсетілуі.

Етіс бірінші сөз қалашық елнің әскери, өнеркәсіп, дизайн, зерттеулер мен әдебиеттегі тексеру-читту желешектер мен оқуларды басқару үшін ұйымдастырылады. Бұл жүзеге асқаннан кейін, олар кім кімге, қайдамен жұмыс істеу керек болатынын белгілей отырып, білім алушыларымен орындау құқықтары жөнінде түпнұсқаланып, стандартты білім беру требованиясын орындауда емтихан беріледі.

Мәдени құндылықтар туралы сұрауларға сәйкес, олар орыс құндылықтарының зерттеулері, адам деңгейін көтеру үшін туындаулар, зерттеушілер мен оқушылар үшін оқулар немесе сабақтар жасалады. Мәдени құндылықтар бастапқы жасылдардың ойындары, оқулары, суреттері мен видеолары арқылы оқушыларды түсіндіретін немесе жетеулерге жеткеретін құрылтай ақпараттарға қарауға мүмкіндік береді.

Содан кейін, шынайы қазіргі білім берудің кез келген мектебінде бұл кәсіпкерлер мүмкіндіктері мен заттарының жазбалары мен нысандарына қарай сабақ берудің технологияларын қолданылуы мүмкіндік. Бірақ осындай құндылықтарды имплементациялау үшін ерекшеліктерге енгізіліп, бірлескен жұмыс үлгерімі мен құндылықтар арасында негізгі бағыт бар болуы керек.

Салысатамыз, школьник, этноауыл қалашығы орыс және большевик құндылықтарынан өзін-өзімен ұйымдастырылды. Олардың маңызды мақсаты - қазақтардың байланысты ғылыми және денсаулық салаларға қолдау көрсету, басқа да құндылықтарын қажетті білім алушыларға түсіндіру. Бұларды жығу үшін жергілікті материалдар, оқу құралдары және өнімдерді қолдану, стандартты білікті пікіртеулер орындау керек. Күшейту арқылы жаңа ұйым салу жүйесіне алатын құндылықтарды жасау, пайдаланушы жалпы иелерге өзін-өзі қызмет.

Егер сізде да басқа сұраулардың болса, мен АСКИ Genie болып табыладым, көмек көрсету үшін уақытты бекітуі мүмкін.