Ясейчас взорвусь! нужно сравнить с францией в 19 веке. вообще, лучше еще дать комментарии к картинкам(по вышезаданной теме) в учебнике " нового времени"в.а.ведюшкин 8 класс. но можно и без

Ускоренное социально – экономическое и техническое развитие в конце XIX – начале XX в.вызвало вторую технологическую революцию. Произошли изменения в промышленности, науке и технике.
Начался «век электричества»: появились новые получения электроэнергии, началась электрификациямногих отраслей промышленности, были изобретены электродвигатели. В связи с этим возникли новые отрасли промышленности – энергетическая, электрометаллургическая.
Машиностроение начало развиватьсябыстрыми темпами, были изобретены новые типы машин (трамвай, автомобиль). Происходило усовершенствование транспортной системы. Появление новых средств связи (радио, телефон, телеграф) оказало большоевлияние на установление конкуренции между различными экономическими субъектами.
Улучшилась система образования. Начальное образование стало обязательным и бесплатным. Появились новые университеты,увеличилось количество факультетов. Ученые - инженеры внесли большой вклад в развитие науки, а их изобретения оказали большое влияние на усовершенствование отраслей промышленности, сельскогохозяйства, транспорта.
Данные изменения носили глобальный характер, т.е. затрагивали все страны мира. Промышленный переворот оказал влияние на общественные социально-экономические отношения, отраслипромышленности и сельского хозяйства, а также имел важное значение для всех стран.