Прочитайте документ и ответьте на вопросы. у. черчилль – военный и политический деятель хх в. «нужно отдать должное нации за ее благородное мужество и лояльность к союзникам, с которой она бросилась в войну. если бы руководствовались лишь собственными интересами, то они должны были бы отводить армии от границы до тех пор, пока не закончится мобилизация огромной страны. вместо этого они одновременно с мобилизацией начали быстрое продвижение не только против австрии, но и против германии. цвет армии вскоре был положен в ходе сражений на территории восточной пруссии, но вторжение в восточную пруссию пришлось как раз на решающую фазу битвы за францию». • как у. черчилль характеризует вклад россии совместную борьбу с германией и ее союзниками в начале войны? • о какой причине неудачи наступления в восточной пруссии косвенно свидетельствует отрывок? • какие еще причины неудач вы можете назвать?

У. Черчилль описывает вклад России как благородное мужество и лояльность к союзникам, которая привела к тому, что Россия приняла участие в войне с Германией. Черчилль отмечает, что если бы Россия действовала только в своих собственных интересах, она должна была бы отступить на свою границу и подождать, пока страна завершит мобилизацию. Вместо этого, Россия начала продвижение против Австрии и Германии еще до окончания мобилизации.

Отрывок косвенно указывает на причину неудачи наступления в Восточной Пруссии. Черчилль говорит, что хотя армия смогла продвинуться на восток, вторжение в Восточную Пруссию пришлось на решающую фазу битвы за Францию. Это означает, что ресурсы и силы армии были отклонены от войны с Германией на западе к нападению на Восточную Пруссию на востоке, что привело к неудаче в наступлении.

Второй вопрос вызывает причины неудач в наступлении в Восточной Пруссии, что означает, что есть и другие факторы, которые способствовали неудаче. Возможными причинами могут быть:
1. Неспособность армии эффективно справиться с обороной Германии или применить стратегию наступления.
2. Недостаточное обеспечение снабжения и логистики для поддержки армии во время наступления.
3. Сопротивление и препятствия со стороны местного населения или партизанской деятельности.
4. Непредвиденные обстоятельства, такие как погодные условия или географические препятствия, которые затруднили наступление.

Но необходимо отметить, что данная информация недостаточна для полного понимания всей ситуации, и возможно, есть и другие факторы, которые не указаны в документе. Учитель может попросить ученика исследовать дополнительные источники или предоставить более подробный контекст для получения полной картины и ответа на вопрос.