Проаналізуйте один із наве- дених у параграфі уривків (на вибір) відповідно до правил опрацювання фрагментів 1-й крок — визначте, ким був автор документа, узагальніть, про що йдеться в подано- божевільні хочуть ще свідчення поясніть причини заборони «Русалки історичних джерел. му уривку, з'ясуйте, коли відбулися описані події. 2-й крок — визначте, як автор розповіді ставиться до подій або історичних діячів, про які йдеться; поміркуйте, навіщо він свідчить про події, що хотів повідомити; з'ясуйте значення подій та явищ, про які йдеться в джерелі. 3-й крок - поясніть, у чому для себе вбачаєте цінність джерела; стисло висловіть своє ставлення до описаних подій або діячів.