Почему не был выполнен курс на ускорение социально-экономического развития, озвученный на апрельском Пленуме ЦК КПСС?​

Вопрос, который вы задали, является достаточно сложным и требует обстоятельного рассмотрения. В данном случае, чтобы понять, почему курс на ускорение социально-экономического развития не был выполнен, необходимо рассмотреть ряд факторов и событий, которые повлияли на его реализацию.

1. Мировая экономическая ситуация: В период, когда было заявлено о ускорении социально-экономического развития, мировая экономика находилась в нестабильном состоянии. Это могло повлечь за собой некоторые изменения в стратегии развития для того, чтобы адаптироваться к новым условиям.

2. Внутренние проблемы: Возникновение внутренних проблем, таких как политические и экономические кризисы, социальные распри, коррупция и др., часто затрудняют выполнение заданных планов и программ. Такие проблемы могли серьезно повлиять на выполнение ускоренного курса развития.

3. Ограниченные ресурсы: В реализации программы ускоренного развития требуются большие финансовые и материальные ресурсы. Если их недостаточно или они распределены неэффективно, это может стать причиной несоблюдения плана.

4. Технические и организационные сложности: Ускорение развития требует внедрения новых технологий, создания новых предприятий, модернизации инфраструктуры и др. Технические и организационные сложности могут замедлить или затруднить процесс ускоренного развития.

5. Изменение приоритетов: Иногда в ходе реализации плана могут возникнуть новые задачи или приоритеты, которые требуют более срочного и пристального внимания. В таких случаях ускоренный курс развития может быть отложен или переосмыслен.

В итоге, причины, по которым не был выполнен курс на ускорение социально-экономического развития, могут быть разными и зависят от конкретной ситуации. Эти факторы, такие как мировая экономическая конъюнктура, внутренние проблемы, ограниченные ресурсы, технические и организационные сложности и изменение приоритетов, требуют дополнительного анализа и изучения для того, чтобы полностью понять, почему план не был выполнен.