освободительная борьба казахов 1860 1870 год составить 10 вопросов с ответами на эту тему

Объяснение:

1.Организационный момент. Создание коллаборативной среды. Психологический настрой:Прием «Шар пожеланий» - Желаю тебе на уроке…

2. Актуализация опорных знаний и умений. Игра «Кубик-Рубик»:Когда происходило? Кто руководитель?Где происходило?Какой характер носило?Что послужило причиною?Почему потерпело?

Обратная связь «Большой палец!»

Деление класса на группы, распределение ролей в группе (спикер, таймер, эксперт): Приём «ПАЗЛ» - собирают картинки:

1 группа –Е.Котибаров

2 группа – Ж.Нурмухамедов

Проблемный вопрос с выходом на тему: -Что общего у портретов, по которым вы разделились на группы. (Руководители восстаний 1856-1858годов). Какова тема сегодняшнего урока вы узнаете, разгадав головоломку. Вам необходимо восстановить порядок в предложении.

Приём «Рассыпанное предложение»:

В, борьба,1860-1870, освободительная, годах, казахов. (Освободительная борьба казахов в 1860-1870 годах). Определение учащимися цели урока.

Обратнаясвязь оценивание группы «Светофор».

Шарик или мячик