Какие вопросы общественного развития тстали глаанвии в годы великой российской революции? насколько успешными было их решение?

Вопросы общественного развития, стоявшие на первый план в годы Великой российской революции, включали политические, экономические, социальные и культурные аспекты. Давайте рассмотрим каждый из этих аспектов по очереди, чтобы полно ответить на данный вопрос.

1) Политический аспект: В ходе революции возник вопрос об устройстве государства и форме правления. Изначально революционные силы стремились к установлению демократического режима, основанного на принципах свободы и равенства. Это привело к провозглашению Российской Федеративной Социалистической Советской Республики (РФССР) в 1917 году. Однако в дальнейшем этот режим был изменен после победы большевиков в гражданской войне, и в результате Россия стала Союзной Советской Республикой (СССР) с однопартийной коммунистической системой правления.

2) Экономический аспект: Одной из главных проблем, с которыми столкнулась революция, была необходимость перехода от феодального капитализма к социалистической экономической системе. Идея национализации и сословного разделения земли была одним из основных требований революционного движения. В результате, в 1918 году был принят декрет о земле, который бывшие крестьяне могли использовать для самоуправления в сельском хозяйстве. Также произошел национализация промышленности, что привело к формированию плановой экономики и государственных предприятий.

3) Социальный аспект: Революция вызвала ряд вопросов, связанных с социальными неравенствами и трудовыми условиями. Новые власти стремились реализовать принципы равенства, свободы и справедливости. Были проведены реформы, такие как равноправие женщин и отмена классового неравенства, а также установление работающих советов. Однако, в дальнейшем ряд политических репрессий и жестких мер пресечения протестов привели к ограничениям национальных свобод и прав граждан.

4) Культурный аспект: Вопросы культурного развития были связаны с необходимостью изменения доселе преобладающей культуры и подхода к образованию. Революционные власти стремились к развитию национальных и рабочих культур. Были созданы новые формы и подходы в образовании, такие как всеобщее школьное образование, введение советских азбук и новой методики обучения. Однако, вместе с этим возникли и проблемы, связанные с ограничением свободы мысли и цензурой.

Относительно успешность решений, принятых на этапе Великой российской революции, можно сказать, что каждый аспект имел свои плюсы и минусы. Некоторые из принятых мер, такие как реформы в образовании и равноправие женщин, оказались продуктивными и способствовали улучшению жизни широких масс. Однако, политические репрессии, экономические трудности и ограничения свободы у части населения привели к недовольству и социальным протестам.
В целом, можно сказать, что решение данных вопросов общественного развития в годы Великой российской революции было сложным и противоречивым.