изучите документ и изложите выводы по теме.
рождение средневековой европы. истоки средневековой цивилизации запада.
средние века стали новой эпохой в развитии европы. давайте же рассмотрим, каковы
были условия создания нового общества – как случилось так, что одна эпоха
завершилась, а другая началась?
в 476 г. н.э. предводитель германских наемных солдат одоакр сместил последнего
императора западной римской империи ромула августула и был провозглашён
своими солдатами конунгом италии. император восточной римской империи –
василевс зенон - не имея возможности повлиять на события, произвел одоакра в
патриции. тем самым он узаконил свершившийся переворот. это событие считается
официальным концом западной римской империи и, соответственно,
античности.
в европы началась новая эпоха, которую называют "средние
века". в то же время достижения античности не исчезли безвозвратно. разумеется,
огромное количество вещественных памятников времён расцвета древнего мира было
уничтожено во время нашествий варварских племен. предметы искусства из
драгоценных металлов были переплавлены грабителями в слитки. множество
философских, научных и сочинений было уничтожено или просто
потерялось в череде завоеваний, восстаний и набегов. в запустение пришли многие
города – бывшие центры ремесла и торговли. маленькой, но характерной приметой
утраты многих знаний стало то, что из употребления почти полностью вышли
осадные машины, характерные для древнеримской и древнегреческой армий -
катапульты. лишь с 12 в. в армиях передовых европейских государств появились
менее совершенные по сравнению с катапультами, метательные машины и .
ушло в военное искусство античных времён. на место стройных фаланг и
согласованно движущихся на поле боя легионов пришли ополчения варварских
племён, которые сражались храбро, но неорганизованно. исчезли изысканные
произведения искусства, и лишь спустя столетия художникам, скульпторам и
архитекторам европы удалось приблизиться к образцам, оставшимся от времён
расцвета афин и рима.
но не все потерялось и пропало среди костров и варварских завоеваний.
так, варвары быстро поняли, что те законы, которые действовали в римском
государстве, могут быть при и для их жизни. стройная система законов и
норм, созданная умнейшими людьми рима, как нельзя лучше подходила для
организации жизни на новый лад. постепенно вожди и короли стали всё чаще
использовать эти законы.
другим наследием античности стал латинский язык (латынь). этот язык сохранил
своё господствующее значение в государством и в общении между
государствами. помимо этого, латынь была основным языком христианской церкви,
а также языком, на котором учили в школах. ведь даже в самые тяжёлые годы в
европе не прерывалась школьная традиция, идущая от рима