5. Россия и Персия Вопросы-подсказки
Почему к концу XVI в. назрела потребность укрепления
русско-персидских экономических и политических отно-
шений?
Какие факты свидетельствуют об этом?
Какие товары шли из Персии в Россию?
Какой персидский правитель придавал большое значение
отношениям с Россией?
Чем можно объяснить позицию Бориса Годунова по отно-
шению к Персии?
Какие выгоды для России можно увидеть, анализируя вне-
шнюю политику Персии?

ГОСПОДИ Я ​

Объяснение:

Внешнеполитические связи России с Европой и Азией в конце XVI - начале XVII в.

Цели и задачи: познакомить с внешней политикой России на рубеже XVI—XVII вв.; выделять главные задачи внешней политики Российского государства в конце XVI — начале XVII в. и анализировать направления внешнеполитической деятельности.

Планируемые результаты: предметные: давать определения понятия шляхта; определять исторические процессы, события во времени; применять основные хронологические понятия и термины; использовать знания о территории и границах России на рубеже XVI—XVII вв.; использовать сведения из исторической карты как источника информации; описывать особенности внешнеполитической ситуации, сложившейся в конце XVI — начале XVII в.; анализировать связи между политическими и экономическими явлениями; метапредметные УУД — 1) коммуникативные: организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение; владеть устной и письменной речью; 2) регулятивные: формулировать новые задачи в учебной и познавательной деятельности; работать по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно; 3) познавательные: владеть общим приемом решения учебных задач; описывать исторические факты, воссоздавать образы и картины ; работать с разными источниками информации; анализировать и оценивать информацию, преобразовывать ее из одной формы в другую; личностные УУД: формировать и развивать познавательный интерес к изучению истории России; осмысливать историческую обусловленность и мотивацию людей предшествующих эпох; оценивать исторические события и роль личности в истории

Конец XVI века ознаменовался укреплением русско-персидских экономических и политических отношений. Это произошло по нескольким причинам.
Во-первых, Россия и Персия имели общие интересы. Персия имела огромное значение для России, так как в этой стране могли быть найдены редкие и ценные товары, например, шелк, шафран, пряности, серебро и драгоценности. Россия, в свою очередь, предлагала Персии хлеб, оружие, шелк и швейную продукцию.
Во-вторых, Россия и Персия воспользовались политическим неоднозначным положением Османской империи. Обе страны были заинтересованы в ослаблении Османской империи и расширении своего влияния в регионе. Для России, у которой было море, Персия являлась одним из способов доступа к Черному морю.
В-третьих, персидский правитель Аббас I (Аббас Великий) придавал огромное значение отношениям с Россией. Он видел в России надежного союзника в борьбе с Османской империей и ее союзниками. Аббас I воспринял Россию как единственную большую европейскую страну, которая могла помочь ему в контроле над Каспийским морем и открытии новых торговых путей.
Что касается Бориса Годунова, его позиция по отношению к Персии объясняется тем, что он видел возможность установить более тесные связи с этой страной и получить доступ к ее ресурсам, а также использовать ее в качестве противовеса для Османской империи.
Анализируя внешнюю политику Персии, можно увидеть, что Россия могла извлечь несколько выгод. Во-первых, персидские товары, такие как шелк и пряности, были очень ценными и могли принести высокую прибыль. Во-вторых, Россия могла использовать Персию в качестве политического связующего средства для нейтрализации Османской империи.
Таким образом, к концу XVI века укрепление русско-персидских экономических и политических отношений было необходимым, чтобы обеспечить обоим странам важные источники товаров, вызвать ослабление Османской империи и достичь политического преимущества в регионе.