1. Почему необходимо знать историю своего Отечества? Связаны ли и как со бытия далекого и то, что происходит сегодня?
2. Как вы понимаете слова: «История — это учитель жизни»?
3. Какое из двух положений вы сочтете более точным: а) «географическое
положение и природа страны определяют ее историческую судьбу»; б) «географи
ческое положение и природа оказывают значительное влияние на судьбу страны»?
4. Усиливается или уменьшается (а может, остается прежней) роль географи-
ческого положения и характер природы страны по мере ее исторического раз-
вития?
o 5. Может ли быть так, чтобы географический фактор, игравший положитель-
ную роль в жизни страны, с течением времени начинал оказывать отрицательное
влияние на ее развитие? А может ли быть наоборот: отрицательный характер гео-
графического положения и природы страны начинает играть положительную роль?
6. Составьте развернутый план ответа на вопрос «Географическое положение
и природа России и их влияние на историю страны». -
7. Перечислите те факторы, которые затрудняли развитие России, факторы,
ее развитию, и то, что оказывало и положительное, и отрица-
тельное воздействие одновременно.
8. Сравните географическое положение и природу России и таких стран, как
Англия, Франция, Италия. Сделайте выводы о том, каким образом географичес-
кий фактор влиял на развитие этих стран, и сопоставьте его действие с действи-
ем подобного фактора на историю России.
9. Россия евразийская страна. Что это значит? Какое влияние это оказало
на ее историю?
10. Перечислите особенности развития нашей страны. Чем они вызваны?
11. Как отдельная личность влияет на ход истории?
12. Почему действия людей
оценивать с позиций
современности?
нельзя

Оаоагигвшпоа    1   08.09.2020 16:29    24