Задание 1. Подобрать АИС по каждому классификационному признаку:

. Преподаватель, объяснив тему, проводит тестирование студентов.
2. Начальник цеха каждый день ведет планерку с мастерами.
3. Инженер-конструктор разрабатывает новое изделие.
4. Специальные органы восстанавливают утраченные документы.
5. Работники автозавода внедряют новую модель автомобиля на базе своих автомобилей.
6. Специалисты космического центра управляют процессом запуска кораблей.
7. В библиотеке ведется алфавитный каталог.
8. Работники фирмы проводят исследование своих моделей в различных ситуациях.
9. Группа ученых проводит сложные научные исследования.
10. Водители рассматривают ситуации по правилам дорожного движения.
11. Работники предприятия управляют станками с ЧПУ.
12. Работник склада ведет учет прихода и расхода материалов

1. Преподаватель, объясняющий тему и проводящий тестирование студентов, может использовать систему электронного тестирования (например, Moodle или Blackboard) для создания и проведения тестов, автоматической оценки и анализа результатов.

2. Начальник цеха, ведущий планерку с мастерами, может использовать систему электронной планировки и управления проектами (например, Microsoft Project или Asana) для создания и отслеживания плановых задач, контроля выполнения и управления ресурсами.

3. Инженер-конструктор, разрабатывающий новое изделие, может использовать компьютерную программу для трехмерного моделирования (например, AutoCAD или SolidWorks) для создания и визуализации моделей, а также для проведения анализа и оптимизации проектирования.

4. Специальные органы, восстанавливающие утраченные документы, могут использовать систему электронного документооборота (например, Microsoft SharePoint или Google Docs) для организации и управления документами, поиска и восстановления утраченной информации.

5. Работники автозавода, внедряющие новую модель автомобиля, могут использовать систему компьютерного управления производством (например, SAP или MES) для автоматизации и контроля процесса производства, отслеживания состояния каждого автомобиля и управления инвентаризацией.

6. Специалисты космического центра, управляющие процессом запуска кораблей, могут использовать систему управления событиями и ответами в реальном времени (например, NASA Launch Control System или SpaceX Mission Control System) для координации и мониторинга всех этапов запуска, обработки и анализа данных.

7. В библиотеке ведется алфавитный каталог, который может быть автоматизирован с помощью специального программного обеспечения для библиотек (например, Aleph или Koha) для организации и управления каталогом, поиска и заказа книг, ведения статистики и учета читателей.

8. Работники фирмы, проводящие исследование своих моделей в различных ситуациях, могут использовать систему компьютерного моделирования и симуляции (например, MATLAB или Simulink) для создания и анализа математических моделей, проведения экспериментов и оценки результатов.

9. Группа ученых, проводящая сложные научные исследования, может использовать систему управления лабораторией (например, LabWare или Open-LIMS) для управления оборудованием, контроля и записи экспериментальных данных, а также анализа и дополнительного обработки информации.

10. Водители, рассматривающие ситуации по правилам дорожного движения, могут использовать систему компьютерного тренажера вождения (например, VirtuaDrive или Driving Simulator) для симуляции различных ситуаций на дороге, тренировки навыков и оценки реакции на опасные ситуации.

11. Работники предприятия, управляющие станками с ЧПУ, могут использовать систему управления производством (например, Siemens SINUMERIK или Fanuc FOCAS) для программирования и управления работой станков, контроля качества и оптимизации процесса обработки.

12. Работник склада, ведущий учет прихода и расхода материалов, может использовать систему управления складом и инвентаризацией (например, SAP WM или WMS Novo) для отслеживания количества и состояния материалов, регистрации перемещений и генерации отчетов о запасах.