(〒﹏〒) 8. Результаты выполнения учащимися
контрольной работы по математике
представлены в таблице.
[5]
6

[4]
12

[3]
9

[2]
1
Закончите построение столбчатой диаграммы.​

Чтобы закончить построение столбчатой диаграммы на основе представленной таблицы, нам нужно использовать результаты выполнения учащимися контрольной работы по математике.

Для начала, давайте разберемся, что представляет собой столбчатая диаграмма. Столбчатая диаграмма - это графическое представление данных, где на горизонтальной оси откладываются значения, а на вертикальной оси – количество или частота каждого значения. В нашем случае, на горизонтальной оси будем размещать оценки, а на вертикальной оси – количество учащихся, получивших данную оценку.

В таблице у нас представлены оценки учащихся в виде чисел в квадратных скобках. Для удобства, будем размещать эти числа на горизонтальной оси столбчатой диаграммы. Так как у нас есть только 4 оценки, мы можем обозначить их числами от 2 до 5. Также, для удобства, можно добавить стрелочки между числами, чтобы показать, что значения идут по порядку: 2 -> 3 -> 4 -> 5.

Теперь давайте посмотрим на количество учащихся, получивших каждую оценку. У нас в таблице указано количество учащихся в скобках под каждой оценкой.

Для оценки 2, мы видим, что только 1 учащийся получил данную оценку. Поэтому на столбчатой диаграмме, под числом 2, мы рисуем столбик высотой 1.

Для оценки 3, у нас указано, что 9 учащихся получили данную оценку. Значит, на столбчатой диаграмме, под числом 3, мы рисуем столбик высотой 9.

Для оценки 4, у нас указано, что 12 учащихся получили данную оценку. Значит, на столбчатой диаграмме, под числом 4, мы рисуем столбик высотой 12.

Для оценки 5, у нас указано, что 6 учащихся получили данную оценку. Значит, на столбчатой диаграмме, под числом 5, мы рисуем столбик высотой 6.

Теперь, когда все столбики нарисованы, наша столбчатая диаграмма готова!

(〒﹏〒) 8
6
5
4 ——
9 3 -----------------
2 ----
Оценка