Решение задач по готовым чертежам

Чтобы решить данную задачу, нам нужно использовать готовый чертеж.

На чертеже видно, что есть три прямоугольника. Давайте посмотрим, сколько в них сторон и какие они.

1. Первый прямоугольник представляет собой площадку для посадки самолета. У него есть две вертикальные стороны и две горизонтальные. Найдем их длины.

По чертежу видно, что горизонтальные стороны нарисованы 1 см и 3 см. Вертикальные стороны обозначены 2 см и х см. Для нахождения значения х нам необходимо вычитать 1 см (длина одной горизонтальной стороны) и 3 см (длина другой горизонтальной стороны) из известной длины прямоугольника, равной 6 см:

6 см - 1 см - 3 см = 2 см.

Таким образом, вертикальные стороны первого прямоугольника равны 2 см.

2. Второй прямоугольник представляет собой скамейку. Он имеет две горизонтальные стороны и две вертикальные. Найдем их длины.

Горизонтальные стороны скамейки нарисованы 2 см и 4 см. Вертикальные стороны обозначены 2 см и х см. Нам нужно вычесть из известной длины прямоугольника, равной 6 см, длины горизонтальных сторон:

6 см - 2 см - 4 см = 0 см.

Таким образом, вертикальные стороны второго прямоугольника равны 0 см.

3. Третий прямоугольник представляет собой рукоятку для перетаскивания самолета. Опять же, у него есть две горизонтальные стороны и две вертикальные. Найдем их длины.

Горизонтальные стороны рукоятки имеют длины 2 см и 5 см. Вертикальные стороны обозначены х см и у см. Нам нужно вычесть из известной длины прямоугольника, равной 7 см, длины горизонтальных сторон:

7 см - 2 см - 5 см = 0 см.

Таким образом, вертикальные стороны третьего прямоугольника равны 0 см.

Итак, мы рассмотрели три прямоугольника и определили значения их сторон:

- Площадка для посадки самолета: горизонтальные стороны - 1 см и 3 см, вертикальные стороны - 2 см и 2 см.

- Скамейка: горизонтальные стороны - 2 см и 4 см, вертикальные стороны - 0 см и 0 см.

- Рукоятка для перетаскивания самолета: горизонтальные стороны - 2 см и 5 см, вертикальные стороны - 0 см и 0 см.

Таким образом, мы разобрались с задачей и определили длины всех сторон указанных прямоугольников, используя готовый чертеж.