Задание 1. Классифицируйте и составьте таблицу природных ресурсов по принадлежности к разным геосферам: грибы, реки, осадки, уголь, ель, волки, саксаул, змеи, железная руда, золото, озера. Задание 2. Проанализируйте физическую карту Казахстана и запишите реки и озера (3-4 примера).

Задание 3. Люди научились не только поднимать уровень воды в реке при плотин. Они стали использовать воду, падающую с плотин, для производства электроэнергии. Что стали строить люди на реках для получения электроэнергии?

Задание 4. Прочитайте и сделайте анализ текста: определите виды рационального и нерационального использования природных ресурсов.
«Для повышения урожая в почву, на которой произрастают сельскохозяйственные культуры, вносят минеральные удобрения. Та часть минеральных удобрений, которая растворяется в почве водой, но не используется корневой системой растений, просачивается в грунтовые воды. Иногда поля обрабатываются ядохимикатами против вредных насекомых. После выпадения осадков на земную поверхность они растворяются и попадают в грунтовые воды.»

bella80    3   14.04.2021 15:59    2