Обобщить материалы учебника о зональности ГО

Практическая направленность школьной географии – это многофункциональная и

многоотраслевая методическая категория. Она проявляется не только в формировании

географических знаний и умений, опыта деятельности, но и развитии познавательной и

интеллектуальной сферы учащихся. Практические работы являются важнейшим средством

воспитания и образования, усиления значимости школьной географии в повседневной

жизни. Они реализации новой структуры ценностей современного общества,

основу которой составляет позиция компетентности.

Особенностью географии является комплексное взаимодействие множества факторов,

относящихся к различным областям наук, что придаёт материалу особую привлекательность,

делает организацию учебного процесса сложной и многообразной. Использование

инновационных форм и методов превращает урок в изобретение, изобретение – в проект,

проект – в технологию реальной деятельности, результаты которой выступают в качестве

новации. Учебный процесс необходимо построить так, чтобы знания стали фундаментом

практической деятельности, т.е. стали действенными. Таким образом, содержание

дисциплины «география» становится средством подготовки личности к жизни, к поведению

в окружающей среде, в обществе.

Ориентация школьного географического образования на компетентностный подход

предполагает усиление его практической направленности, что полностью соответствует

системно-деятельностной парадигме, являющейся основой реализации ФГОС ООО.

«Усиление» не означает увеличение количества практических работ в содержании

предмета, а предполагает изменение традиционной методики обучения, переход от простой

передачи учебной информации к методике, направленной на формирование умений

школьников. Ведь знания остаются мертвым грузом, если они не находят практического

применения.

Объяснение: