B) → Je complète avec usavoir» ou «connaître. J'écris les phrases obtenues dans mon cahier.
1. Est-ce que tu ... qui a prononcé ces paroles: «...-toi, toi-
même?
2. Je parler anglais et je ... un peu l'Angleterre.
3. Hélène ... danser. Elle ... la valse, le rock, le tango et le
cha-cha-cha.
4. Ma mère ... beaucoup de recettes et elle ... bien cuisiner.
5. Je ne ... pas conduire mais je ... le code de la route.
6. Mon ami ... nager sous l'eau et il ... tous les poissons.
7. Tu ... ce que veut dire ce mot? - Non, je ne ... pas cette
expression
8. Je ... que le train arrive à deux heures mais je ne ...
numéro du quai.

1. Est-ce que tu **sais** qui a prononcé ces paroles: «mets-toi, toi-même?**
- Pour cette phrase, nous utilisons le verbe "savoir" car il s'agit de connaître une information spécifique, c'est-à-dire qui a prononcé les paroles données.

2. Je **parle** anglais et je **connais** un peu l'Angleterre.
- Dans cette phrase, nous utilisons le verbe "parler" car il s'agit de ma compétence linguistique. En revanche, nous utilisons le verbe "connaître" pour exprimer ma connaissance générale sur l'Angleterre.

3. Hélène **sait** danser. Elle **connaît** la valse, le rock, le tango et le cha-cha-cha.
- Dans ce cas, nous utilisons le verbe "savoir" pour exprimer la compétence d'Hélène en danse. Ensuite, nous utilisons le verbe "connaître" pour décrire les différents types de danse qu'elle connaît.

4. Ma mère **connaît** beaucoup de recettes et elle **sait** bien cuisiner.
- Ici, nous utilisons le verbe "connaître" pour décrire la connaissance de ma mère dans le domaine des recettes. Ensuite, nous utilisons le verbe "savoir" pour parler de ses compétences en cuisine.

5. Je ne **sais** pas conduire mais je **connais** le code de la route.
- Dans cette phrase, nous utilisons le verbe "savoir" pour dire que je ne possède pas la compétence de conduire. En revanche, nous utilisons le verbe "connaître" pour indiquer que je suis familiarisé(e) avec le code de la route.

6. Mon ami **sait** nager sous l'eau et il **connaît** tous les poissons.
- Dans ce cas, nous utilisons le verbe "savoir" pour parler de la compétence de mon ami en natation sous l'eau. Ensuite, nous utilisons le verbe "connaître" pour indiquer qu'il est familiarisé avec différents types de poissons.

7. Tu **sais** ce que veut dire ce mot? - Non, je ne **connais** pas cette expression.
- Pour cette phrase, nous utilisons le verbe "savoir" pour demander si la personne est familière avec le sens du mot donné. Ensuite, nous utilisons le verbe "connaître" pour exprimer que la personne n'est pas familière avec l'expression en question.

8. Je **sais** que le train arrive à deux heures mais je ne **connais** pas le numéro du quai.
- Dans cette phrase, nous utilisons le verbe "savoir" pour exprimer ma connaissance de l'horaire d'arrivée du train. En revanche, nous utilisons le verbe "connaître" pour dire que je ne suis pas au courant du numéro du quai.